小朋友什麼時候能學寫字？

到了讀書識字的年華， 要為寫字做準備了。 在當今社會， 對於“何時開始學寫字”大家都存在著較大分歧， 學遲了怕孩子吃虧， 學早了， 怕孩子上課不聽講， 影響以後學習。 那到底， 小朋友什麼時候才能學寫字呢？

幼稚園老師：幼稚園階段， 為學寫字做準備 

根據孩子身心發展規律， 幼稚園只幫助孩子做學寫字的準備， 並不進行正規的寫字訓練。 這也是小學老師對幼稚園提出的入學前準備的要求之一。 因為除了孩子手部和手腕小肌肉發展的限制之外， 小學老師會對寫字的筆劃順序等有科學的要求。

為了防止幼稚園教得不正規， 也為了避免孩子提前學了小學內容而對小學學習失去興趣， 所以正規幼稚園在學前階段不會對孩子進行寫字訓練。  

寫一手好字， 應做到“三到” 

小朋友學寫字， 重點有兩個：準確和清楚易讀。 要做到既准且快， 字又寫得漂亮， 就要眼到、心到、手到， 儘早訓練“三到”技能， 對他真正學習寫字非常有幫助。  

眼到：讓小朋友練習純熟的眼球運動技巧， 提升他們的視覺能力， 追蹤移動中的物件。  

將來孩子閱讀書籍不必轉動頭部或身體， 即可由左至右看畢整句文字， 可加快閱讀的速度。  

心眼合一：讓小朋友熟習兩個或以上的物件彼此間的位置關係， 提升他們的空間判斷能力， 有助他們寫出正確又漂亮的中文字。

練習好處包括：.可説明他們分辨位置， 如：左和右、上和下、裡和外， 減少混淆左右部件， 如：部和陪。

以後抄寫時較易掌握字體部件的大小比例， 如：兩等份(林)、三等份(樹)、寬窄不一(棍)。 較好的空間感知能力， 有助於改善抄寫時出界或出格的情況。

手到：端正坐姿、培養小肌肉能力、學習小肌肉力度控制， 為將來寫字做準備。  

寫字預備課， 有趣+有效 

在我們的腦海中， 學寫字是正兒八經的事情， 要直起腰板， 要屏氣凝神， 多少給小朋友帶來不少壓力。 但其實學寫字可以很有趣， 尤其是在準備階段。  

根據我們的“三到”要求， 在學寫字之前， 我們得激發孩子們對文字的興趣、提高眼睛的敏感度、手眼協調能力等等。 等寶貝的身體、心理等各方面都準備好了，

學寫字就是水到渠成的事情了。  

這種種鍛煉可以在日常生活中、遊戲中進行： 

理解文字的作用沒有不愛模仿的孩子， 當我們讓孩子看到我們記錄要到超市購物的清單、看到我們填各種表格、記錄每天要完成的工作的時候， 孩子就明白了文字的意義。  

我們可以給他一個小本， 幫助孩子圖文並茂地做他的購物清單， 做他的一天計畫， 還可以讓他充當家裡的小管家， 給他一本“帳簿”， 和他一起“記錄家庭大事”。  

鍛煉小肌肉塗色是每個孩子都喜歡的工作， 當孩子對筆控制得還不那麼自如的時候， 我們給孩子買大色塊的塗色書， 並且從第一本塗色書開始就給孩子一個明確的要求：“色要塗得飽滿， 不留白紙並且不塗出線條外”，

這一點很重要， 只有提了要求孩子才會有意識地控制筆， 使手和手腕的小肌肉控制能力得到訓練。 當然， 適當的家務活也是鍛煉小肌肉的好方法。  

趣味小遊戲 

走迷宮， 很好的訓練孩子手眼協調能力的遊戲， 這對孩子寫工整的字很重要。  

點連線， 一種很好的訓練手眼協調和順序感的遊戲。  

創意鍛煉課.有聲有色學寫字 

隨著平板電腦的普及， 許多早教應用程式應運而生。 結合人體工學、心理學等學科所創作的符合兒童智力發展， 身體適應的智慧學習軟體在家庭教育中可以起到一定輔助作用。 只要媽媽按照方法利用， 平板電腦、APP也可以成為很好的早教素材。  

追視遊戲這是鍛煉眼力的遊戲。 靶心圖表案不斷移動，

小朋友要根據提示找到目標。 隨著遊戲難度加大， 目標移動速度會加快， 這就需要寶寶的腦、眼、手協同運作， 進行快速應答， 這種鍛煉對寶寶日後的思維能力， 應變能力都有一定幫助。  

空間關係遊戲連連看、對對碰、找不同等等都屬於這類遊戲。 這類遊戲看似簡單， 但要在短時間內， 看清楚、同步進行圖像分析， 不是一件容易的事情。 經過長時間鍛煉， 寶寶的心眼協調能力將會有很大提高。  

小編小語：電子產品運用得當， 其實是很好的素材， 聲色配合可以增加寶寶閱讀興趣、互動遊戲可以增進親子感情。 但最關鍵的是， 媽媽不能把它當成小保姆、把教育、看護的責任都推給它， 和寶貝一起玩、陪他一起學、給他們正確的指導才能發揮電子產品的最大優勢。