小班手指遊戲包餃子

1 小班手指遊戲包餃子：遊戲目標

1、培養幼兒集體生活的快樂， 鍛煉幼兒的動手的能力。

2、體驗食堂阿姨的辛苦， 養成不挑食、不偏食的好習慣。

3、親自動手包餃子， 品嘗自己包的餃子， 從中感到快樂。

2 小班手指遊戲包餃子：遊戲準備

1、和好的肉餡、切好的菜陷、和好的麵團。

2、擀面棍、電鍋、漏勺、菜板、刀、盤子、每人一碗、一勺。

3、每人一頂廚師帽， 一個圍巾， 洗手盆， 毛巾。

4、音樂磁帶， 寶寶廚房標誌、場景。

3 小班手指遊戲包餃子：遊戲過程

一、導入， 參觀寶寶廚房。

師：小朋友， 今天老師領你們去參觀一個地方， 你們想不想去呀？

幼：想。 （音樂）教師領小朋友來到寶寶廚房標誌前。

師：小朋友， 你們看我們到哪裡？

幼：寶寶廚房。

師：寶寶廚房是給寶寶做飯的， 是重要的地方， 其他人是不能隨便進入的， 害怕帶入病菌。 我們小朋友都是健康的， 所以園長阿姨才准許我們來參觀。 帶領幼兒認知廚具——電鍋、（電鍋有電， 小朋友不能隨便動）；菜板、菜刀（它是利器， 小朋友也不能動）。 來到桌子前， 呀， 小朋友

你們看， 廚房阿姨準備給我們做什麼好吃的？

幼：包餃子。

師：呀， 今天我們要吃餃子啦。 你們高興嗎？你們會包餃子嗎？廚房阿姨不在， 我們幫忙把餃子包好， 好不好？

幼：好。 你們會包餃子嗎？我們一起學習包餃子吧！

二、學習包餃子

師：我們要做好準備工作， 洗手、換衣服。 （洗手、戴上廚師帽、系上圍巾）

領幼兒來到桌前。 小朋友， 在包餃子前， 我們活動一下小手， 做個手指遊戲好不好？

幼：好。 小朋友， 肚子餓；洗洗小手包餃子。 伸出左手擀擀皮；伸出右手和和麵， 伸出雙手捏捏緊， 包出一個小餃子。 餃子下鍋了， 下一個， 下兩個， 三個， 下四個， 下了一鍋小餃子。 下一個， 下兩個， 下三個， 下四個， 下一鍋小餃子。 夾一個， 夾兩個， 夾三個， 夾四個， 夾了一鍋小餃子。 嗯， 香啊！

師：好， 我們一起包餃子吧。 （音樂）教師教幼兒包餃子（餃子一定要捏緊）。

小朋友， 你們知道什麼時候吃餃子嗎？

幼：過節、過年， 全家團聚的時候吃餃子。

師：你們看， 餃子多有營養呀， 有肉， 有菜， 還有主食面。 多吃餃子， 身體棒的。 有的小朋友還不愛吃， 這種挑食、偏食的習慣好不好？包一個餃子多不容易呀，

可是食堂阿姨不怕辛苦， 包多多的餃子給我們吃。 我們應該感謝食堂阿姨， 不要浪費飯菜。 做到不挑食、不偏食的好習慣。 我們才會更健康。

師：餃子包好了， 水燒開了， 我們煮餃子啦。 在煮餃子的時候， 我們一起做個遊戲吧。

三、遊戲我是小餃子

師：佈置場地（一個大鍋）。 小朋友扮演小餃子， 老師扮演廚房阿姨。

聽老師說：“下餃子啦， 小朋友就跳進鍋裡”。 小朋友聽音樂， 隨著音樂， 幼兒創編動作。 老師說：“餃子煮好了， 出鍋了”幼兒從鍋裡跳出來， 我們品嘗自己包的餃子吧。 小朋友， 每天老師照顧我們， 多辛苦呀， 讓老師嘗嘗我們自己包的餃子， 說一聲：“老師您辛苦了， 嘗嘗我們自己包的餃子吧”。 好不好？教師品嘗後， 我們自己再吃自己動手包的餃子。

師：小朋友， 今天的餃子好不好吃？幼：好吃。

師：為什麼好吃呢？幼：是我們自己動手包的餃子。

師：那我們把自己動手包的餃子也讓其它班的弟弟、妹妹嘗嘗好不好？

隨音樂走出教室。