小班幼兒的自我控制能力和規則意識不是很強， 況且在園的時間也不長還沒有養成好的集體遊戲的空間， 因此選擇《水果蹲》這個活動。
幼兒的潛力是很大的， 因為他們的模仿能力很強， 有些東西也許對於他們來說一開始會有難度， 但是只要教師願意多嘗試幾次， 並且通過個別學習能力較強的幼兒帶動其他幼兒， 可以收到不錯的效果。
2 小班遊戲優秀教案：活動目標
1、豐富幼兒各類水果名稱， 發展語言表達能力。
2、讓幼兒學會聽口令玩遊戲， 鍛煉反應能力和傾聽能力。
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3、遵守遊戲規則， 掌握遊戲的玩法。
4、增強思維的靈活性。
3 小班遊戲優秀教案：活動準備
1、準備好空曠的活動場所。
2、在日常生活中引導幼兒認識一些時令水果， 與幼兒交談有關水果的知識經驗。
3、準備實物水果和水果胸卡若干。
12 4 小班遊戲優秀教案：活動過程
一、以律動《摘果子》進入活動室。
二、品嘗水果：
1． 出示水果引起幼兒興趣， 讓幼兒品嘗水果。
2． 個別提問， 邊出示卡片：你吃的是什麼水果？味道怎麼樣？你還吃過其他什麼水果？
三、教師示範念讀， 幼兒學念兒歌“水果蹲”幾遍。
四、教師介紹遊戲“水果蹲”玩法， 規則：
1. 幼兒戴上胸卡扮演各種水果寶寶。
2. 幼兒聽老師口令念兒歌， 並根據內容做下蹲動作玩遊戲。
3. 不符合兒歌內容做動作的幼兒就淘汰出局。
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4. 提醒幼兒要記住自己是扮演什麼水果寶寶。
五、幼兒玩遊戲。
1． 請能力強的幼兒戴上水果胸卡遊戲。
2． 幼兒戴上水果胸卡按兒歌內容玩遊戲， 老師及時提出遊戲中的不足並加以糾正。
3． 幼兒分組念兒歌玩遊戲。
4． 增加水果品種， 幼兒自選水果胸卡聽口令兒歌玩遊戲。
5． 幼兒自由分組玩遊戲。
六、經驗遷移
將水果換成各種常見的小動物繼續玩遊戲。
七、活動小結
評價幼兒在遊戲中的表現， 提出下次遊戲要求。
5 小班遊戲優秀教案：活動延伸
1、小朋友和教師分享豐收的果實和遊戲的快樂。
2、把教具投放在表演區繼續表演或遊戲。
3、根據孩子的興趣， 自由選擇喜歡的動作（或其他交通工具、動植物等）繼續表演。
4、美工區製作或繪畫各種水果。
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