小積木啟迪兒童大智慧

玩具不僅要讓孩子玩的開心， 而且還要起到教育、益智的作用， 積木無疑是最好的選擇。

提供積木的方法
1、不要一次把新買的積木全部倒出來讓孩子玩。 這不利於孩子集中注意力， 而且一次面對太多的東西， 孩子會很難作選擇。 可以根據孩子的年齡和能力， 逐漸增加積木的數量。 同時注意， 提供的積木形狀要由簡單逐漸到複雜。
2、有條件的話， 可以僻出房間的一角作為遊戲區， 鋪上地毯或墊子， 讓孩子自由自在地玩。
讓積木啟迪智慧
看似簡單的積木， 實際上蘊含了很多的功能。 正因為它簡單， 所以才能變幻出無窮的玩法， 這也給孩子留下了更多想像和創造的空間。 一起來看看， 玩積木能給孩子帶來哪些好處
1、鍛煉手眼協調能力。 堆積木時， 孩子需要靈巧地使用雙手， 因此可以促進精細動作的發展。 將零散的積木堆出複雜的物體， 還可以鍛煉手眼協調能力。
2、培養觀察力。 孩子搭出來的房子之類的物體， 實際上都是生活中常見的。 他們首先要學會觀察， 然後在玩的過程中， 把日常生活中觀察到的事物用積木表現出來。 觀察力就在不知不覺中培養起來了。
3、培養交往能力。 最好讓孩子和別的小朋友一起搭積木， 這比一個人玩更有趣。 而且， 孩子們一起搭積木， 相互間還會激發靈感， 因此會玩得更認真， 對培養孩子與人相處的能力也有好處。
4、讓孩子更自信。 搭積木的過程完全可以由孩子自己控制， 這會給孩子帶來滿足感和自信心。
5、孩子在玩積木過程中， 還可以學到很多數學知識， 培養空間感、想像力、創造性和語言表達能力等等。

認識幾何圖形
積木的形狀、大小、長短各不相同， 孩子可以通過積木來區分幾何形體， 如長方體、正方體、圓柱體等等。 標準積木具有一定的尺寸和比例， 孩子在擺弄過程中， 可以感知積木不同的形狀、比例、大小、粗細、高矮、長短等。
1、建寶塔
給孩子準備幾塊方形、圓形積木， 教他碼高。 然後在最高的位置放一塊三角形或圓錐體積木當房頂。
玩積木至少要有2塊， 從2塊到3塊、4塊， 數量在增加。 孩子會逐漸明白， 積木越多， 就越能搭出複雜的物體；搭得越高， 就越容易倒塌。 在玩的過程中， 孩子知道了大的積木放下面， 小的積木放上面， 這樣寶塔才不容易倒下來。 不知不覺地， 孩子就理解了多少、大小、輕重、高矮等概念。
2、找圖形
先教孩子認識各種幾何圖形的積木， 如圓形、半圓形、三角形、長方形等， 然後你說一種形狀的積木， 讓他從一堆積木中準確地找出來。 還可以和孩子比賽， 看誰？找得又快又准。 這可以讓孩子瞭解幾何圖形， 對培養孩子的觀察力和記憶力也有好處。

3、加倍
把兩個相同的長方形的積木對成一個正方形， 兩個三角形對成一個正方形， 兩個半圓形對成一個圓形等等。 這個遊戲可以説明孩子瞭解不同圖形之間相互組合的關係， 理解部分與整體等概念。 而且在玩的過程中， 孩子需要用眼睛觀察不同形狀的積木是否能夠對得上， 這對觀察力的培養很有益處。
4、對數位
準備一套標有數位的積木。 你先根據積木上的數位， 按照從小到大的順序碼好幾塊， 然後讓孩子根據下一個數位， 把相應的數位積木放到上面去。 要是放錯了積木， 或者在放的過程中把原？來碼好的積木碰倒了， 就算輸了。 這個遊戲可以説明孩子理解數字之間的關係， 使孩子對數字的概念更加清晰。
5、誰的積木多
先是媽媽和孩子各分得數量相等的積木塊， 然後玩“石頭剪子布”的遊戲。 每玩一次， 贏的一方就從對方那裡得到一塊積木。 玩3次以後， 數一下雙方各自擁有的積木數量。 這個遊戲可以使孩子理解多與少的差別， 對加減法有最初的體會。
（實習編輯：朱小丹）