小霸王的人際關係

－－挫折中站立起來的學習經驗才能讓幼兒真正學會成長

小宇是三代單傳， 從出生後就一直是集寵愛於一身， 是家中大大小小的指揮官， 任何要求都是有求必應。
然而上了幼稚園後， 班上的小朋友都不愛和他玩， 他自己也不知該如何和別的小朋友相處， 導致小宇自己也不愛上幼稚園。 這是現在許多小朋友上了幼稚園後適應不良的現象。 為何會如此呢？現在的幼兒個個都是父母的心肝寶貝， 過度的關愛、呵護， 乃至寵愛， 而造就了許多家中的小霸王。 這些在家中呼風喚雨的小霸王到了幼稚園，

不再是為所欲為時， 感覺到外界的環境並不能滿足那有求必應的霸氣， 面對不同的人際關係， 開始產生矛盾、不安、破壞、不合作的種種行為， 使得其人際關係呈現更緊張的狀態， 惡性循環而使其人緣不佳， 產生本身也不愛上幼稚園的情況。
現代小霸王的產生， 常是父母給予比較放任而要求較少的管教方式。 殊不知表面上的民主， 實際上是放任行為產生人際關係的危機， 使幼兒身心帶來負面的影響。 寶寶在霸道的行為下無法學習是非善惡的判斷， 社會行為也同時發生問題， 使其無法與他人分享、和平相處。 此時父母應與寶寶一起面對問題， 給予幼兒從旁輔導、協助。 探討人與人之間、人與環境之間相互關係的建立， 其間的“準則”是需要遵守的。 如此讓寶寶在挫折中站立起來的學習經驗， 才能讓幼兒真正學會成長， 進而修正其不當的行為， 以改善其人際關係。