少兒拼音入門是很重要的。
教師和家長應該鼓勵學生在實際生活中運用所學的中文拼音，
這無疑能極大地激發學生學習的熱情，
也是少兒拼音練習的一種方法，
如在學習具體的音節時，
可讓學生說說在生活中什麼時候用得著。
》》一看就知道的養育心經，
你還能不看？
還可引導學生把自己的學習用品貼上一個自己寫的拼音標籤， 把家中的生活用品、傢俱、電器都貼上這樣的標籤， 孩子們自己給冰箱貼上自己製作的拼音標籤時， 興奮與快樂溢於言表， 因為他們學的拼音有用了。 為了進一步引導孩子們用拼音、練習拼音，
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拼音練習的趣味方法如下：
把讀兒歌和學拼音結合起來， 例如：“聽廣播bbb,爬山坡ppp， 兩個門洞mmm,一根拐棍fff。 左下半圓ddd， 魚兒躍起ttt， 一個門洞nnn， 一根小棍lll。 小鴿子ｇｇｇ， 小蝌蚪kkk， 一把椅子hhh， 一隻母雞jjj。 7個氣球qqq， 切西瓜xxx， 像個2字zzz， 小刺猥ccc。 小蠶吐絲sss， 織毛衣zhzhzh， 吃東西chchch。 石獅子shshsh， 一輪紅日rrr,一個樹杈yyy， 一隻烏鴉www。 ” “雙門‘m’， 單門‘n’”“拐棍‘f’， 傘把‘t’。 一根小棍‘l l l＇”……所以老師在教拼音時會編許多兒歌， 希望大家認真誦讀這些兒歌， 兒歌背熟了，
