少兒學英語要從娃娃抓起 孩子學英語要避免幾個誤區

少兒學英語要從娃娃抓起 孩子學英語要避免幾個誤區

少兒學英語的關鍵是聽說， 學習英語應遵循5個步驟：

1、明確目標——興趣第一！

2、遵循規律——先聽做， 再聽說、讀寫！

3、不糾發音——讓孩子敢開口說！

4、正確方法——遊戲互動“習得”英語！

5、內容實用——從日常生活英語開始！

孩子及早學習英語， 是有一定優勢的。 這表現在：

一、心理障礙小。 大人英語時， 會介意自己的文法和意思是否正確， 說錯了會覺得沒有面子;而小小孩子的 “ 語言自尊 ” 尚未形成， 不會分辨哪一個是、哪一個不是自己的母語， 自然就不會抗拒外語。

二、母語發音尚未定形，

口腔肌肉彈性好。 人的發音器官， 與身體其他器官的發展一樣， 在青春期前皆處於發展狀態， 具有相當大的彈性。 一旦過了青春期， 發展便漸趨穩定， 彈性也逐漸減少。 因此， 就語言發音而言， 若是一個孩子從小接觸數種語言， 有充分機會使用這些語言， 他的發音器官自然會配合這些語言發音系統調整形狀， 發出這些語言需要的各種聲音。 而過了青春期再學習另外的語言， 由於發音上會有一些限制， 於是產生所謂的腔調問題。

三、記憶力好、模仿力強。 孩子從出生後， 就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音， 看到的影像， 以及觸摸到的東西， 漸漸地組成有意義的概念， 到了一二歲時， 孩子就能模仿大人的發音、姿態、手勢、自然的動作語言。

四、越早學習， 詞彙累積量越大， 語法的掌握也越正確。 語言的學習， 需要靠時間來累積詞彙量， 而語法的掌握， 也必須在時間和經驗中修正改進， 這樣一來， 詞彙量越豐富， 孩子就越能將意思表達清楚， 而掌握語法的能力越好， 孩子越能流暢地說英語。

五、可以給腦細胞豐富的刺激。 俗話說：三歲定一生。 人的大腦中有幾億個細胞， 連結成龐雜的網路， 而這些腦神經細胞在三歲時發展達最高峰， 如果在三歲前沒有給予大量刺激， 部分腦神經細胞會因為無用而萎縮。