美國《兒科》雜誌發表了一項“好學校和低收入學生危險行為的關係”的研究, 研究顯示, 不同家庭收入水準的青少年在進入一所好的學校後, 差距會越來越小。
研究人員對比研究來自洛杉磯低收入社區的兩組高中生, 其中一組是隨機抽取的521名學生, 讓他們進去地區公立特許學校;另一組的409名學生則沒有進入公立特許學校。 通過對比研究發現, 來自低收入家庭的學生在進入好學校之後, 不但提高了他們的學習成績, 他們的健康及健康行為也得到了改善。
研究人員對兩組學生的健康行為和學習成績進行記錄。
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作者最後得出結論, 在低收入社區, 好的公立學校對學生的健康是有益的, 並且能夠縮小富裕家庭和貧困家庭學生之間的學術成就差距。