語文是一門大科， 不僅占分比例大， 而且該成績的好壞還對其他科目的學習有著重要的影響。 知名教育專家就曾說過， 數學是所有學科的基礎， 而語文則是這個基礎的基礎。 語文能力的高低， 往往決定著其他科目的成績， 足以可見學好語文的重要性。
但同時， 語文也是提分最慢的一科， 很多孩子都為提高寫作能力、語文成績而發愁。 儘管如此， 並不意味著學好語文沒有方法， 掌握好並長期堅持以下3招， 語文成績一定會開花結果！
1、寫日記寫日記的好處大大超過家長和老師們的想像。 培養孩子寫日記的習慣要循序漸進，
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寫日記能培養孩子的觀察能力， 思考能力， 分析辨別能力， 增強孩子的自我約束力， 提高孩子的文字表達能力和自我反省能力， 更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。
2、背誦背誦經典文章、名篇佳句也是培養孩子語言素養基本功之一， 小學畢業孩子如果能背誦100首古今詩詞， 25首白話詩歌， 40篇精美的文言散文（每篇三五百字）， 5篇精美的現代白話文（每篇800到1000多字）， 100多條古今中外格言警句。
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那麼， 他的語文基本功就有些本錢啦。 如果在孩子記憶的黃金時間——13歲之前， 讓孩子記誦大量的語言精華， 那麼， 這個孩子從小就奠定了堅實的語文根基。
3、閱讀古人雲：“”寫盡八缸水， 池塘染墨黑。 博采眾家長， 使得龍鳳飛“”博覽群書是培養孩子語文基本功之一， 甚至可以說閱讀是語文學習的根本。
一定量的課外閱讀是提高中小學學生語文水準的主要手段。 學生充滿興趣的課外閱讀對提高他們寫作能力的作用， 遠遠大於機械的寫作訓練。
語文成績好的孩子都是特別喜歡課外書。 這些孩子往往有很多的積累：語詞的積累、素材的積累、方法的積累、情感的積累等。 這樣的孩子在寫作上往往有巧妙的構思、出新的用詞，
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堅持閱讀是培養理解能力的有效途徑。 特別是多讀一些文辭優美、氣魄宏大的散文， 對提高理解能力很有幫助， 比如文學名著、優美的散文、童話經典等對培養這些能力和素養都很有幫助。
