居里夫人的家教“訣竅”

“把握智力發展的年齡優勢”是居里夫人開發孩子智力的一個重要“訣竅”。 早在女兒不足1周歲的時候， 居里夫人就引導孩子進行幼兒智力體操訓練， 引導孩子廣泛接觸生人， 去動物園觀賞動物， 讓孩子學游泳， 欣賞大自然的美景。 孩子稍大一些， 她就教她們做一種帶藝術色彩的智力體操， 唱兒歌、講童話。 再大一些， 就讓孩子進行智力訓練、手工製作、識字、彈琴等等， 教孩子騎車、騎馬， 培養各種生活能力， 增強孩子的自信心， 鍛煉孩子的性格。

對孩子實施“自由·新型”的教育， 是居里夫人家教的又一“訣竅”。 孩子到了入園的年齡，

她就請教授、學者當孩子的教師， 依次安排數學、化學及其它學科的內容。 聽課就在實驗室或是有關工作的現場。 教授們講得既具體形象， 又有情趣， 孩子們聽了還想聽。 不過， 孩子們最愛聽的還是居里夫人的物理課。 她經常以形象的方法吸引孩子。 居里夫人更為注重孩子動手能力的培養， 設法讓孩子自製寒暑表等， 引發孩子的好奇心。

繼居里夫人和她的丈夫連續兩次榮膺諾貝爾獎之後， 由居里夫人培養成才的兩對後輩竟也相繼連獲諾貝爾獎：長女伊倫娜， 核子物理學家， 她與丈夫約裡奧因發現人工放射物質， 共同獲得諾貝爾化學獎。 次女艾芙， 音樂家、傳記作家， 其丈夫曾以聯合國兒童基金組織總幹事的身份，

接受過1956年諾貝爾和平獎。