養生之道網導讀：
胎寶寶雖然不能說話， 但是當感覺器官發育後， 小傢伙會“豎起”耳朵探聽外界的聲音。 例如， 媽媽的笑聲， 鬧鐘滴答的聲音， 水煮開了的聲音， 音樂的聲音， 胎寶寶都能聽到， 這就是媽媽的語言胎教。 快來瞭解媽媽的語言胎教！胎教是指正常孕婦在保證充足營養和適當休息的條件下， 從胎齡滿6個月後開始， 對胎兒實施每天定時的聲、光、觸摸等刺激， 從而使胎兒的聽覺、視覺和觸覺神經通路所產生的神經衝動在大腦細胞間傳遞。
讀者情報：現在有關胎教的書籍、光碟很多， 最近有一套資料介紹學習知識後可以讓孩子出生後聰明，
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一個孩子是否聰明， 是受其先天和後天因素的共同作用。 科學合理的胎教確實有助於胎兒的成長， 但若說能讓這個孩子在十幾年後穩穩當當地跨入名牌大學， 似乎還是商業炒作的成分居多。 真正科學的胎教， 這一過程會令“沿途”的細胞伸展出更多的樹突， 並得以建立起更多的負責資訊傳遞“突觸”。 不要小看這些“突觸”， 它們可是豐富大腦網路的必要條件， 能使大腦中的那些與感覺、運動、思維、記憶等相關的神經網路更發達， 利於個體早期的智力開發。 但至今為止， 並沒有一項研究證實， 某套胎教方法能顯著地提高新生兒的智力水準。
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事實上， 胎教的本質是為胎兒營造健康的生長環境， 而母體正是胎兒賴以生存的環境。 從這個角度而言， 胎教的直接物件其實是孕婦本身， 而不是胎兒。 所以准父母們需要關注的是， 在妊娠期裡的母親是否在生理、心理、飲食等方面得到了關愛。 因為孕婦的身體健康、心情愉悅， 是對胎兒的最佳保障。
溫馨提示
妊娠期間， 准父母溫柔的話語和撫摸， 可刺激胎兒的感官發育， 也能增強胎兒的舒適感， 使他們有“被愛”的感覺。 同時， 在這樣的過程中， 准父母對彼此關係的滿意度會上升， 也更容易在心理上進入父母角色。
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進行語言胎教有哪些方法
1、朗誦抒情法的作用
朗誦抒情法：在音樂伴奏與歌曲伴唱的同時， 朗讀詩或詞以抒發感情， 也是一種很好的胎教音樂形式。
據專家介紹， 胎兒在母親肚子裡長到4個月大時就有了聽力， 長到6個月時， 胎兒的聽力就發育得接近成人了。 這時進行胎教， 確實能刺激胎兒的聽覺器官成長， 促進孩子大腦發育。
2、如何進行朗誦抒情法
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許多孕婦進行朗誦抒情法胎教時， 卻是直接把答錄機、收音機等放在肚皮上， 讓胎兒自己聽音樂。 這是不正確的。 因為此時胎兒的耳蝸雖說發育趨於成熟， 但還是很稚嫩， 尤其是內耳基底膜上面的短纖維極為嬌嫩， 如果受到高頻聲音的刺激， 很容易遭到不可逆性損傷。
現代的胎教音樂也正是朝著這個方向發展。 在一套胎教音樂當中， 器樂、歌曲與朗讀三者前後呼應， 優美流暢， 娓娓動聽， 達到有條不紊的和諧統一， 具有很好的抒發感情作用， 能給孕婦與胎兒帶來美的享受。 適宜孕婦採用的音樂胎教方法還有許多， 每一位元孕婦可以根據自我的具體情況而採取相應的胎教音樂方法。
最新的研究顯示， 胎兒在七八個月大的時候，
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1、對話胎教實施月份
懷孕第8個月直至生產前， 是施行閱讀胎教的最佳時機。 醫學研究發現， 胎兒的意識萌芽大約發生在懷孕第7～8個月的時候， 此時胎兒的腦神經已經發育到幾乎與新生兒相當的水準， 一旦捕捉到外界的訊息， 就會通過神經管將它傳達到胎兒身體的各個部位。 此時， 胎兒腦外層的腦皮質也很發達， 因此可以確定胎兒具有思考、感受、記憶事物的可能性。
2、對話胎教練習方式
選一則你認為讀來非常有意思、能夠感到身心愉悅的兒童故事、童謠、童詩，將作品中的人、事、物詳細、清楚地描述出來，例如：太陽的顏色、家的形狀、主人公穿的衣服，等等，讓胎兒融入到故事描繪的世界中。故事要避免過於暴力的主題和太過激情、悲傷的內容，選定故事內容之後，設定每天的“說故事時間”，最好是夫婦二人每天各念一次給胎兒聽，借說故事的機會與胎兒溝通、互動。
動物的腦從內側往外分為古皮質，舊皮質，新皮質三部分。古皮質起著爬蟲類腦的作用，舊皮質起著哺乳類腦的作用，唯有人類有別於其他動物的新皮質特別發達，新皮質是用來學習知識和進行精神活動的，一生（包括胎兒期）可儲存在1000萬億個資訊單位。醫學研究表明：父母經常與胎兒對話，能促進其出生以後的語言方面的良好教育。如果先天不給胎兒的大腦輸入優良的資訊，儘管性能再好，也只會是一部沒有儲存軟體的“電腦”，胎兒會感到空虛的。
選一則你認為讀來非常有意思、能夠感到身心愉悅的兒童故事、童謠、童詩，將作品中的人、事、物詳細、清楚地描述出來，例如：太陽的顏色、家的形狀、主人公穿的衣服，等等，讓胎兒融入到故事描繪的世界中。故事要避免過於暴力的主題和太過激情、悲傷的內容，選定故事內容之後，設定每天的“說故事時間”，最好是夫婦二人每天各念一次給胎兒聽，借說故事的機會與胎兒溝通、互動。
動物的腦從內側往外分為古皮質，舊皮質，新皮質三部分。古皮質起著爬蟲類腦的作用，舊皮質起著哺乳類腦的作用，唯有人類有別於其他動物的新皮質特別發達，新皮質是用來學習知識和進行精神活動的，一生（包括胎兒期）可儲存在1000萬億個資訊單位。醫學研究表明：父母經常與胎兒對話，能促進其出生以後的語言方面的良好教育。如果先天不給胎兒的大腦輸入優良的資訊，儘管性能再好，也只會是一部沒有儲存軟體的“電腦”，胎兒會感到空虛的。