左撇子不是缺點，只是比較特別

如果孩子習慣用左手吃飯、寫字， 需要進行糾正嗎？左撇子是不是會被歧視， 生活中存在很多不方便的地方？

有家長留言說：
我的孩子5周歲了， 男孩， 是左撇子， 平常寫字、畫畫都是左手， 不過吃飯用右手。 我一直是順其自然的態度， 沒有過多關注和干預。 家裡人都說要糾正孩子用右手寫字， 不然會影響以後的學習。 我到底該怎樣做？
關於“左撇子”， 我們通常稱呼為左利手， 這樣稱呼只表示不同而已， 不帶有歧視的意味。
左利手是特點， 不是問題
現實中， 左利手的孩子並不在少數。 左利手的發生不僅表現在外顯行為上，

更重要的是其有天然性（具有一定的生理基礎）， 這一點不僅要瞭解和認識到， 更需要被尊重。 如果我們認識到左利手只是一種與生俱來的狀態， 雖說與眾不同， 但只是一個人身上的特點， 而不是問題， 不至於大驚小怪， 也就比較容易接受了。  
專一or雙手都用？
和很多事情一樣， 在左利手的人當中， 每個人的情況及程度還會有所不同。 比如說， 同樣是左利手， 有的孩子非常明顯， 從來都是一致的， 而有 的孩子則可以做到於不經意中左右手互換或者並 用。 不少左利手的孩子實際上並不“專一”， 他們往往是雙手都用， 只是左手的功能發揮得更為明顯一些。  

試試有沒有可能用右手
你的孩子已經5歲了， 你說他吃飯用右手，

這個資訊讓我想到他或許能夠嘗試一下用右手寫字。 這裡說的是嘗試而不是糾正， 兩者的區別在於嘗試是一種拓展和練習， 看看有沒有可能發展出新的能力， 而糾正是具有不可以、強迫改變的味道。
如果孩子覺得嘗試的過程就像玩一樣有趣， 不覺得自己的某種行為在家長看來是不好， 是不被允許的， 就不會攪動其內心， 影響其他心理功能的發展。
如果孩子明顯拒絕換右手或左右更換著做事情， 並且一段時間後還是依然如故， 家長就要選擇放棄而不要再堅持， 這說明孩子改變起來確有難度， 不可強行要求。
為左撇子的孩子營造包容性的教育環境， 比強迫他們改正自己的行為習慣， 更有利於他們的身心健康發展。