左撇子聰明嗎 小孩左撇子要糾正嗎

小孩左撇子聰明嗎?多數人都認為左撇子的人， 右腦比較發達， 慣用左手使他們面臨特別的問題， 也使他們具有特殊的優勢， 不過關於左撇子聰明的說法， 現在仍是沒有定論， 下文是乖乖網小編為家長們介紹的相關知識， 希望對你有所幫助。

小孩左撇子聰明嗎

小孩左撇子更聰明嗎?目前對於此說法沒有證據能證明， 因此關於民間對於“左撇子更聰明”說法過於片面， 並沒有科學性。

在醫學上， 大腦和手的關係是這樣介紹的：大腦左半球支配右半身的活動， 具有處理語言、進行抽象思維、邏輯推理、數位運算及分析等功能；而右半球則支配左半身的活動，

是處理總體形象、空間概念、鑒別幾何圖形和進行模仿的中樞， 左撇子的形成是由於大腦右半球占主導地位， 不影響孩子以後的身體和智力發育。

通常習慣使用右手的人， 左腦功能較發達， 右腦功能有待開發利用；而左撇子的右腦更發達， 左腦有待開發。 但是人的大腦發育必須要全面， 這就意味著左、右腦應同時開發。 所以， 雙手並用， 左腦的“抽象思維功能”與右腦的“形象思維功能”合二為一才是開發大腦的最佳途徑， 這時的孩子才是聰明的， 而不是單純地認定使用哪只手才最聰明。

因此， 父母不要覺得人家都說左撇子的人更聰明， 就強迫自己的孩子使用左手，

這樣是不利於孩子的生長發育的。

左撇子具有不同常人的創造力

1、具有優秀的繪畫天賦

對父母來說， 知道繪畫是兒童， 特別是左撇子兒童這一點是很重要的。 迫切的表達方式。 左撇子很早就表現出對自由繪畫的渴望， 而在簡單的描摹中， 他們很難找到同樣多的樂趣。 幻想也是他們佔優勢的右腦半球的一項天賦， 當他們自由繪畫時， 他們可以從幻想中汲取養分。 如果父母能細緻入微地去關心孩子畫的畫， 孩子就會更有勇氣繼續畫畫或者再嘗試一次。

在這裡， 我想向所有的家長發出這樣的呼籲：請務必向你的孩子提供有利於他們繪畫的順手工具!作為一個左撇子， 我自己總是很喜歡畫畫， 而且很高興看見很小的孩子已經開始畫畫。

但是當我看到孩子們使用的材料時， 我總是大吃一驚--廉價的、經常斷裂的鉛筆， 少得可憐的顏料， 還有太小的紙張。 一般說來， 彩色鉛筆是兒童房間裡(也是中小學校裡)不可或缺的東西。 孩子們喜歡用它來畫畫， 因為它用起來舒服， 而且孩子們對刺目明亮的色彩有著特殊的偏好。 但是繪畫材料不夠順手， 畫面就會因此變得可怕， 而且肯定與他們腦子裡設想的效果大相徑庭。 家長最好還是提供優質的木頭鉛筆吧!這樣還有利於孩子們學習顏色的調配， 因為在黑白的底稿上， 可以用彩色鉛筆重疊繪畫而製造出無限多的色彩效果--與此同時， 鉛筆的筆尖也能夠訓練手的協調能力。

2、擅長宏觀立體的思維方式

左撇子擅長綜合思維、整體思維， 這樣的思維往往是主線和旁支同時展開， 盤根錯節又秩序井然， 這要比右撇子的直線思維複雜得多， 因為這種思維要將眾多的資訊和事件同時處理， 並建立起複雜的聯繫。 這種多維性， 可以超越語言和邏輯而表達更多的東西。

抽象思維能力依賴于大腦左半球， 右撇子左半球佔優勢， 其抽象能力和邏輯性就明顯要強。 與此相對， 左撇子則常常擁有出色的藝術思維才能以及良好的空間想像能力。 憑藉其驚人的方向感， 左撇子能憑直覺把握空間和方位， 而右撇子則需要求助於卡片或者城市地圖。

3、出色的手工藝製作能力

在手工製作方面， 左撇子兒童同樣具有過人的天賦。

他們的立體思維能力、想像力和他們的幻想能力一樣好。 不過， 在這裡， 一切同樣都是向左的：他們用左手堆積木， 用左手拿剪刀， 針刺、鉤織、編結……所有的事情他們都用左手去做。

對父母而言， 配合左撇子兒童完成這些動作是有一些困難的。 但是， 試著從這樣的角度出發， 去體會孩子的思維世界， 要比讓孩子改用右手好得多， 雖然那樣的話家長的負擔會輕鬆一些。

小孩是左撇子要糾正嗎

對左撇子的粗暴改造， 也許可以稱之為對腦子的一種"不流血的侵犯"， 尤其當被迫使用非優勢手來書寫的時候。 對左撇子的改造， 從根本上說違反了天性。 而且這種改造， 也不可能改變腦的優勢部位。 就像我們提到過的那樣：這種改造不僅不會實現優勢腦半球的轉移， 相反，它會導致非優勢腦半球的負荷過重，並由此導致腦組織出現問題。

這決不是危言聳聽，請你試想一下：書寫是如何複雜的一個過程!也許它在人必須完成的行為中，是最困難的一個。書寫需要調動腦子裡眾多不相干的功能，協同合理運行。這包括：精密運動能力、語言能力、對文字的空間想像能力，同時還有眾多的思維鏈在協同運作。在書寫的過程中，大腦被整體動員起來，記憶、組合以及對記憶的調用必須高度配合才能完成。

所以，對左撇子孩子進行改造，就是迫使他們的行為和天賦錯位，是對他們天性的一種扭曲。尤其是當這種扭曲涉及到書寫之類的複雜活動的時候，有可能會導致嚴重的後果，腦子的完美組織會被帶入完全混亂的狀態。

相反，它會導致非優勢腦半球的負荷過重，並由此導致腦組織出現問題。

這決不是危言聳聽，請你試想一下：書寫是如何複雜的一個過程!也許它在人必須完成的行為中，是最困難的一個。書寫需要調動腦子裡眾多不相干的功能，協同合理運行。這包括：精密運動能力、語言能力、對文字的空間想像能力，同時還有眾多的思維鏈在協同運作。在書寫的過程中，大腦被整體動員起來，記憶、組合以及對記憶的調用必須高度配合才能完成。

所以，對左撇子孩子進行改造，就是迫使他們的行為和天賦錯位，是對他們天性的一種扭曲。尤其是當這種扭曲涉及到書寫之類的複雜活動的時候，有可能會導致嚴重的後果，腦子的完美組織會被帶入完全混亂的狀態。