在寶寶尚未能準確理解數學的含義， 父母在教育任務上給寶寶們一個初步的數學概念意識， 為寶寶日後數學打下一個根基。 可以在生活中收集數位元素則是教育引導好辦法， 更勝過拿著書本教寶寶理念。
寶寶的數學啟蒙教育如何開始？ 寶寶數學涵蓋的層面有哪些？
數的概念：數數、認寫數字、唱數、一對一的對應。
量的概念：多少、大小、長短、高矮、輕重、厚薄、面積、體積、容積、單位、時間、快慢。
圖形空間概念：基本平面圖形、基本立體圖形、空間位置、圖案組成。
邏輯關係概念：相關位置、分類、部分與全體、前後順序。
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家長要培養年幼孩子的數學能力， 沒必要正經八百的進行枯燥的數位灌輸， 而是可以在生活中巧妙利用小道具， 小細節， 對孩子進行數學能力培養。
1.人體大探索.
讓孩子自由地觸摸你的身體，
並隨著他小手所及，
告訴孩子他現在所摸的是”一個鼻子”、“一雙手”、“兩個耳朵”等。
【提示】“一個鼻子”不止可以讓孩子認識“1”這個數，
並可建立“1”與“鼻子”間的對應關係，
讓孩子有“數”和“對應”的概念。
2.大小比一比
用自己的手與孩子的手相對，
並告訴孩子“媽媽的手比較大”、“寶寶的手比較小”，
或是拿大小不同的兩種玩具互相比較也行。
【提示】這樣的遊戲可以建立孩子“比較”的概念，
但值得注意的是比較物品的大小要明顯，
否則孩子會不容易察覺當中的差異。
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3.寶寶的小屋子
準備一個足以容納孩子的紙箱，
將箱子橫放讓孩子鑽進去。
當孩子在箱子裡時，
可告訴孩子“你在箱子裡面呢”，
而當把孩子抱出來時，
可以告訴孩子“你在箱子外面了”。
【提示】這個遊戲是讓孩子充分感受“裡面”和“外面”兩種不同的感覺，
從而建立起這個空間概念
4.爬樓梯
帶寶寶爬樓梯時，
可以一邊爬一邊和寶寶數數。
【提示】按照實際的動作，
讓寶寶建立數位與物體的對應關係
5.水果排排
準備某種水果5個，
就可以有很多的玩法。
例如1、2、3、4地一個一個數，
或是用各種方法分兩堆、三堆……當然也可以玩加加減減(如你有5個橘子，
給媽媽2個，
那就還剩下3個)。
【提示】唱數不僅可以使孩子建立對數的概念，
而且利用水果，
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6.穿襪襪
幫孩子穿襪子時，
穿第一隻襪子時可以告訴他“媽媽幫寶寶穿了一隻襪子”，
而穿第二隻時則再告訴他“媽媽又幫寶寶穿了第二隻襪子”。
【提示】生活中其實隨時都是加強孩子數量概念的好機會!除了穿襪子外，
穿脫衣服、給糖果、拿筆教他畫畫……都可以在名詞之前加上數量，
讓孩子按照實際的實物，
建立數位與實際物體的對應關係
7.喝多少
寶寶喝奶時，
如果喂寶寶喝了很多，
就告訴他“寶寶今天喝了很多喔”，
而假如只喂了一點點，
就告訴寶寶“今天喝得很少”。
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【提示】除了有明確數量的東西(如一支筆、一塊糖)， 可以在生活中隨時告訴孩子之外， 沒有明確的數， 可用“大小”等來建立孩子“量”的概念
8.拼拼看
將寶寶喜歡的可愛圖案剪下(例如有動物的舊掛曆)， 再分割成4-5小塊， 讓寶寶自己玩拼拼看的遊戲。
【提示】數學其實包含了“數、量、形”三大部分， 而這個遊戲就可以啟發孩子對“形”的概念
星寶寶小編說：寶寶的對數位的概念的認識要有一個循序漸進發展的過程， 數字的概念對寶寶而言相對比較抽象。 《寶寶學數學》可以在生活中教寶寶， 這樣寶寶更容易理解吸收。 教育切勿急躁強 逼， 寶寶還沒有具體的數位概念， 父母可以用實物輔助教導先讓寶寶樹立數位意識， 要在寶寶適宜的成熟度上進行適時的訓練，
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不要刻意去學數學， 要在生活中， 讓孩子體驗數學的東西， 比如到商店去買東西， 讓孩子自己去算錢。 在家裡， 孩子去拿碗筷， 幾個人拿幾個碗， 幾雙筷子， 幾個凳子。 等等。 其實學習不一定非得用書上的東西， 我們生活中的東西太多了。 很快孩子的數學水準就會見長的。怎麼教孩子學數學
興趣是孩子天性☆禁☆愛好的外在表現，也是推動孩子學習的一種最實際的內生動力。孔子就曾說過：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。更多關注更多關於《嬰幼兒數學學習書》！ 很快孩子的數學水準就會見長的。怎麼教孩子學數學
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