帶寶寶走進音樂世界

一談到寶寶是否能夠學音樂， 媽媽們總是感到很神秘。 其實， 任何人都是有“音樂細胞”的， 只不過是多與少而已。

陽光育嬰親子早教中心的早教專家孫甯表示， 對於0-3歲的小寶寶來說， 身體尚沒發育完全， 學習舞蹈或畫畫有可能傷及四肢及手指的筋骨。 而唯有音樂接觸得越早， 對寶寶則越有益處。 不僅可增進寶寶的樂感， 開發寶寶的右腦， 還能增強寶寶的想像力、創造力和記憶力哦。

0—4個月 以聆聽為主

“小寶寶的音樂啟蒙從聆聽開始。 ”孫甯表示， 音樂啟蒙最重要的是讓寶寶對聲音， 特別是美妙的聲音感興趣。

做法：

在寶寶出生後， 便應該逐漸引導他聆聽各種不同的聲音及音樂， 讓他慢慢學會分辨和欣賞。 如在寶寶床邊懸掛能發出清脆悅耳聲音的風鈴， 抱他出門去聽自然界的颳風聲、雨滴聲和流水聲， 給寶寶聽笛子、小提琴、鋼琴等不同樂器的聲音等。

收穫：寶寶會逐漸對聲音敏感起來， 從而對優美的音樂產生興趣。

提醒：不要讓寶寶受到太多嘈雜、高分貝聲音的刺激， 注意選擇舒緩、悠揚的音樂， 如經典鋼琴曲、民族樂曲等。

5個月—1歲 玩簡單樂器

等寶寶四五個月有了基本的抓握能力後， 可以給他搖鈴、撥浪鼓等“樂器”， 當他能坐立時， 就可以給他開“小型演奏會”了。

做法：

給寶寶幾樣簡單好玩的“樂器”， 如在氣球內裝進幾粒豆子，

就成了一個能發出嘎嘎聲響的“樂器”；在幾個小碗裡倒上水， 就成了一個能變幻音高的“樂器組”等。 有條件的媽媽還可以給寶寶幾樣真正的樂器， 如定音鼓、三角鐵等。

收穫：寶寶親自動手創作的音樂會讓他更開心， 並在玩耍中潛移默化地學到節奏、音高、音色的變化。

提醒：給寶寶準備的“樂器”首先要安全， 發出的聲音不能太刺耳。 媽媽還要注意通過自己的參與來引導寶寶， 如和寶寶你一下我一下地敲打， 或讓寶寶騎在媽媽的腿上， 配合節奏讓寶寶上下顫動， 增強寶寶的節奏感。

1—2歲 和媽媽一起做遊戲

1歲以上的寶寶可以走路了， 也能玩更複雜的音樂小遊戲了。

做法：

聽音樂玩模仿秀。 利用這一階段寶寶喜歡模仿的特性，

給寶寶播放有動物聲音的音樂， 讓寶寶隨著音樂模仿相應的小動物的叫聲或動作。

玩音樂版的“三個字”。 給寶寶聽節奏感比較強的拿昆舞曲， 並隨著音樂的間斷讓寶寶保持靜止不動， 等音樂重新響起時再活動， 加強寶寶對節奏感的掌握以及反應能力。

收穫：玩音樂遊戲可以幫寶寶更好地理解音樂的內容和節奏， 培養他對音樂的興趣。

提醒：切忌只用語言將音樂的內容描述給寶寶聽， 忽視讓寶寶自己用動作表達對音樂的感受。

2—3歲 我會唱歌 我來表演

2歲多的寶寶走和跑已經不成問題， 對事物的理解模仿能力也更強了， 這時就可以引導寶寶隨著音樂來唱歌和表演了。

做法：

教寶寶唱兒歌。 媽媽先把簡單的兒歌反復唱給寶寶聽，

並引導他一起唱。 寶寶開始可能只會唱最後一個音， 慢慢地會唱開頭和結尾經常重複的那一句歌詞， 最後才能把整首歌都學會。 唱歌時， 媽媽還可以啟發寶寶根據歌詞自己加上生動的表情和動作進行表演。

收穫：唱歌可以豐富寶寶的表達方式， 增強他的音樂感受力， 隨機表演則可以開啟寶寶的想像力和創造力。

提醒：教給寶寶的兒童歌曲要非常簡單， 每個音都是一拍， 變動較少。 音域在5個音階之間， 不宜有較大的高低差別。 也別要求寶寶吐字清楚， 因為寶寶的口腔肌肉還未發育完善， 有些音分不清很正常。