幫8個月寶寶理解語言的方法

8個月的嬰兒已經能夠聽懂一些詞義， 這一時期要著重培養嬰兒理解語言的能力， 使嬰兒能將語言和動作聯繫起來。 訓練要和日常生活結合起來， 如爸爸給寶寶玩具或東西吃時， 媽媽要在旁邊說“寶寶， 謝謝爸爸”。 一邊用點頭或鞠躬表示“謝謝”， 要求寶寶模仿媽媽的動作；爸爸上班時， 媽媽要抱寶寶跟爸爸說“再見”。 同時揮手以示“再見”；爸爸下班時， 媽媽說“歡迎爸爸回家”， 以拍手表示歡迎。 反復訓練， 寶寶聽到“謝謝”、“再見”、“歡迎”等詞語時會相應做出點頭、揮手、拍手的動作。

嬰兒是通過動作和形象來感知事物的，

因此給嬰兒講故事， 需要借助於實物或圖像， 有聲讀物是磁帶和圖書的合稱。 磁帶中和諧的音響和圖書中豐富的色彩， 將嬰兒的視覺、聽覺協調統～起來， 給嬰兒創造一個良好的視聽環境。 悅耳的音樂， 輕柔的語調和色彩鮮豔的畫片都能吸引寶寶注意力， 又能激發寶寶的愉快情緒。

訓練方法

遊戲1：指眼、鼻

目的：理解語言， 認識五官， 訓練手眼協調。

玩法：讓寶寶和媽媽對坐或抱起寶寶問：“鼻子呢？”讓寶寶指媽媽的鼻子或寶寶自己的鼻子， 指對了要表揚或親寶寶一下說：“對！寶寶真聰明！”以此類推， 教寶寶學會認五官。

遊戲2：戴帽子

目的：理解語言， 促使思維萌芽， 形成概念。

玩法：準備各種各樣的帽子， 如小布帽、毛線帽、草帽、太陽帽、皮帽、紙帽等，

把寶寶抱在大鏡子前給他戴上一頂帽子說“帽子”。 玩一會兒把帽子摘下來再戴上另一頂， 還說“帽子”。 以此類推， 逐漸使寶寶明白儘管這些玩意兒大小、形狀、顏色不同， 但都是帽子， 可以戴在頭上。

遊戲3：交朋友

目的：理解語言， 鍛煉社會交往能力。

玩法：戶外活動時， 可抱著寶寶和別的母親抱著的寶寶相互接觸， 看一看或摸一摸別的嬰兒， 或在別人面前表演一下寶寶的新技能， 或觀看別的寶寶的本領。 如果寶寶出現抓別人臉或抱別人的玩具行為時， 要制止。 也可讓寶寶和其他同齡嬰兒在鋪有席子的地上互相追隨爬著玩， 或抓推滾著的小布球， 或和大一些的幼兒玩。 看寶寶是否更喜歡和較大的寶寶一起玩。

遊戲4：手指歌

目的：通過念兒歌給嬰兒言語刺激， 促進嬰兒注意力和模仿能力發展， 增強嬰兒的韻律感。

玩法：媽媽和寶寶相對而坐， 伸出雙手。 一邊念兒歌， 一邊做動作。

“大拇哥”， 伸出兩隻大拇指搖一搖

“二拇指”， 伸出兩隻食指搖一搖

“三中娘”， 伸出兩隻中指搖一搖

“四小弟”， 伸出兩隻無名指搖一搖

“五小妞妞愛看戲”， 伸出兩隻小指搖一搖。

念到愛看戲時， 大拇指和食指圍成圓圈， 其餘三指伸直， 將圓圈靠近眼睛。