(一)孩子的性情比較急躁, 做什麼事都急於求成, 風風火火的, 說話也沒有耐心, 恨不能一口氣把要說的事倒出來。
(二)家庭中的成人, 尤其是爸爸媽媽說話節奏很快, 孩子跟著模仿。
(三)孩子向爸爸媽媽講述事情時, 爸爸媽媽經常沒時間聽或嫌孩子囉嗦, 孩子既想表達自己的心願又怕成人不耐煩, 因而加快了說話速度。
(四)孩子與爸爸媽媽說話時, 爸爸媽媽老插嘴或打岔, 孩子怕成人打他的話而搶著說。
要使孩子說話速度放慢,
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(一)爸爸媽媽和孩子說話的節奏放慢, 孩子聽見爸爸媽媽說話不慌不忙、有條有紊的, 他會逐漸調整自己的語速來適應爸爸媽媽說話的節奏。
(二)孩子與爸爸媽媽說話時, 爸爸媽媽要耐心地傾聽, 不要插嘴, 也不要打岔, 先讓孩子把話都說出來。 即使孩子某項要求是不合理的, 也要等他說完後再提出批評意見。 孩子不擔心爸爸媽媽打斷他的話, 心理不緊張, 也就不必搶著說了。
(三)對性情急躁的孩子, 成人要培養他的耐心, 做事說話要穩重, 不要慌忙。 當孩子說話急得脹紅了臉時, 父母要和藹地說:“別著急, 慢慢地告訴我, 我想聽清楚你講的事情。 ”也可以讓孩子喝點水、歇歇氣再說。
(四)晚上躺在床上睡覺之前,
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(五)爸爸媽媽用稍慢節奏教孩子念詩歌。 成人教孩子念詩歌時可把某些字音拉長, 每句詩之間的停頓加大, 邊念邊做些動作, 有助於糾正孩子說話的快節奏。 例如唐詩《春曉》可以這樣念:“春眠——不——覺曉——, 處處——聞——啼鳥——。 夜來——風雨聲——, 花落——知——多少——?”(“——”表示它前面的字音拉長)
(六)爸爸媽媽講生動有趣的故事給孩子聽, 講過幾遍後, 要求孩子複述故事給父母聽, 培養孩子有條不紊地敘述事情的能力。