幫助孩子正視和面對現實

我相信你能做到

1、什麼情況下說這句話？

當孩子朝著努力的方向表現自己的能力時及時給予鼓勵：我相信你能做到！

2、學會用這句話激勵孩子：

莉莉小時候得過哮喘， 為了她的健康， 父母在她六歲時開始讓她學習游泳。 一開始， 莉莉非常怕水， 跳進水裡後， 她用兩手緊緊抓住池邊， 然後就爬出泳池。 但漸漸地， 她變得越來越有信心， 像條小魚似的在池裡游來遊去， 這時父母已沒辦法讓她停止游泳了。 從十歲開始， 莉莉逐漸打破過各種紀錄。

但突如其來的交通事故打破了這美好的一切。 事故發生後， 當莉莉的父母趕到醫院時，

醫生說莉莉的腿已經爆開了， 不得不立刻做截肢手術。 但當醫生得知莉莉原來是游泳健將時， 他們努力地想要保住她的腿。 莉莉的腿血流不止， 醫生先後換了六次床單。 每次輸血， 她的身體反應都很強烈， 但想要保住腿的強烈願望一直支撐著莉莉。 來探望的哥哥安德列說：“我來捏捏你的腳指頭， 如果你有感覺就告訴我。 ”莉莉總是回答：“我感覺到了。 ”可事實上哥哥的手背在身後。 醫生做了很大的努力， 但最終還是不得不做截肢手術。

術後， 莉莉最害怕人們會可憐她， 所以每次親戚朋友來探病， 她都會主動展示截肢後的腿。 “我總是在他們說‘我很抱歉’之前撩起床單露出截肢後的腿， 讓他們來不及說‘太可惜了’。

”大家都很吃驚， 但莉莉的這一舉動帶走了大家的眼淚， 每個人最終都面帶笑容離開了病房。 對於學會使用假肢， 一般需要一年的時間， 但在父母的鼓勵下， 莉莉只用了五個小時。 她在走廊裡來來回回地練習， 直到會走路為止。 她一心想做的便是重新回到水裡， 但她得等上六個星期， 這六個星期對她而言似乎是一生的時間。 等到下了水， 她得重新學習平衡身體， 因為截肢後的腿總是浮起來， 大部分的游泳動作她都得靠上身來完成。 她的目標是能參加奧運會， 與身體健康的正常運動員一起比賽。

面對殘酷的現實， 莉莉的媽媽說：“我相信她能做到！我是一個非常獨立、有序的人， 在這一點上， 女兒很像我。 她有著非同一般的堅強意志和充沛精力。

我們從不說任何悲觀的話， 而且不願依賴任何人。 要知道， 不論孩子多大， 父母的感受和言語都會對他們有影響。 在家裡， 我們談話的內容可以涉及游泳以外的任何話題， 但無論女兒贏得了多少獎牌， 我們都不會談論。 可是我知道， 在女兒將來的道路上， 不論有什麼樣的障礙， 莉莉都會堅強地走到最後。 ”

莉莉說：“媽媽非常相信我。 她總是在默默地支持我， 但絕不強迫我。 我總在想任何事情的發生都是有原因的， 你必須讓它朝著有利於自己的方向發展。 幽默和忘卻痛苦是幫助我們面對生活中各種挑戰的重要武器。 我認為自己繼承了很多媽媽的優點。 她從不放棄， 堅信我能做到！在我成長的過程中，

我體會到的最重要的一點是， 我們必須盡自己的最大努力去完成每一件事――無論需要多少時間。 ”

作為世界上第一個參加正常運動會決賽的殘疾運動員選手， 她討厭“殘疾”這個詞。 她認為自己跟正常人一樣， 正常人能實現的目標她也能實現。 “我不會以殘疾選手的身份登記參加比賽， 也不願意被歸為殘疾選手。 ”莉莉說， “在體育比賽中， 正常選手與殘疾選手之間有明顯的界限， 但奇跡的創造， 一切都取決於你的理解力。 ”

當您的孩子出色地完成了某個任務或者在某件事上表現不錯的時候， 請摸摸他的頭或者拍拍他的肩膀告訴他：“我相信你能做到！”即使您的孩子普普通通， 也沒什麼過人之處， 但您要善於發現他的優點，

用讚美的眼神或者鼓勵的話語來挖掘他的潛力， 效果會讓您意想不到的。

有一個孩子， 先天性特厚畸形足， 說白了就是腳向上扭曲， 看起來就是腳掌在上的樣子。 這樣的疾病連正常走路都不可能， 更別說跑了。 可他的父母從不告訴他有病， 卻鼓勵他說：“你和別人沒有什麼不同， 別人能做到的， 你也能做到！”他也覺得自己跟身邊的同伴一樣， 所以他努力努力再努力， 付出的艱辛難以想像。 你知道嗎， 有一天他居然進了長跑決賽圈。 其實， 孩子在心智未完全成熟時， 對難以辦到的事情或者實現不了的意願總喜歡選擇逃避的方式， 而疾病會成為逃避的最好理由。

父母經常有意無意地與孩子“合謀”， 拒絕承認某些令人痛苦的事情， 甚至在面對不可辯駁的事實時也會如此。有些人更像鴕鳥，總是把頭埋進沙子裡，其主觀目的是免於身心受到傷害。豈不知，這種做法往往是自欺欺人，久而久之，會形成一種脆弱心理。作為一個人，我們都不可避免地一方面受制于逃避現實的心理，另一方面卻得益于理性思維。如果真想培養身心健康的孩子，我們就必須幫助孩子形成面對現實的理性思維。

自我欺騙的對立面是對現實的思考，按照事物的真實樣子認識它，並做出恰當的反應和決定。但許多人卻忽視了這一點，因而沒能教會孩子這方面的情商技能，甚至反而教得孩子不能面對現實。父母總想保護孩子不受殘酷現實的影響，結果卻更加強化了孩子的逃避心理。因此，不管現實有多麼痛苦，都要幫助孩子正視、面對現實。當父母向孩子們解釋事實，教他們處理問題時，他們就已經明白了一點：父母有能力來面對和應付哪怕是最困難的處境。這更等於無聲地告訴他們：你們也能做到！

甚至在面對不可辯駁的事實時也會如此。有些人更像鴕鳥，總是把頭埋進沙子裡，其主觀目的是免於身心受到傷害。豈不知，這種做法往往是自欺欺人，久而久之，會形成一種脆弱心理。作為一個人，我們都不可避免地一方面受制于逃避現實的心理，另一方面卻得益于理性思維。如果真想培養身心健康的孩子，我們就必須幫助孩子形成面對現實的理性思維。

自我欺騙的對立面是對現實的思考，按照事物的真實樣子認識它，並做出恰當的反應和決定。但許多人卻忽視了這一點，因而沒能教會孩子這方面的情商技能，甚至反而教得孩子不能面對現實。父母總想保護孩子不受殘酷現實的影響，結果卻更加強化了孩子的逃避心理。因此，不管現實有多麼痛苦，都要幫助孩子正視、面對現實。當父母向孩子們解釋事實，教他們處理問題時，他們就已經明白了一點：父母有能力來面對和應付哪怕是最困難的處境。這更等於無聲地告訴他們：你們也能做到！