幫助孩子邁出交往合作的第一步

親子班上的孩子大多數都是獨生子女， 他們生活在被寵愛的環境裡， 常常以自我為中心， 而忽略了與別人的交往合作， 針對班上的這一特點， 在今天的親子班活動中， 我將重點放在鼓勵孩子交往合作上。

在音樂活動中我首先讓孩子們跟著我一起唱歌跳舞做動作.孩子們跳地真高興.我便向他們提出新的要求,請他們和自己的爸爸媽媽一起合作表演.有了和家長合作的基礎,孩子們已經知道怎樣兩個人一起表演.我又趁熱打鐵,鼓勵孩子們去找一個自己喜歡的小寶寶一起表演.剛開始,只見婕婕很快找到了旁邊的貝貝,兩個人手把手做好了準備.而其他寶寶們卻還傻傻地站著,他們不會去主動尋找同伴.我看見這個狀況,馬上請家長們配合,共同幫助他們,於是,爸爸媽媽們立即行動起來了,他們有的拉起自己的寶寶,把他帶到別人的面前,和寶寶一起介紹自己,找到合作夥伴;有的沒有馬上為他尋找同伴而是鼓勵寶寶自己去選擇想合作的夥伴.不一會兒,剛剛單獨表演的孩子們都雙雙有了朋友.當唱起來、跳起來的時候，

當然， 也有個別寶寶在這次的交往中沒有成功的找到好朋友。 怎樣的方式可以説明他們， 我處於思考當中。

這次的活動還是比較成功的， 本次的活動我深深地感到：老師作為孩子學習的引導者、協助者， 就應多給孩子充分的自由， 創設寬鬆愉快的心理環境， 提供豐富的材料， 讓孩子萌發合作意識， 感受到合作並成功是一種快樂。