父母們可以利用遊戲和玩具,通過科學的訓練和學習方法,向寶寶輸送精神營養,最大限度地開發孩子的腦部潛能。
1、左捏粘土(適合2歲以上)媽媽可先用黏土做出不同造型, 讓寶寶模仿。 等寶寶上手後, 可以讓寶寶自由創作, 隨意捏出想要的造型, 媽媽可在旁從中協助, 並搭配說故事;若寶寶玩心大發, 還可以陪他一起發揮創意, 玩起故事接龍, 訓練右腦反應。
2、仰望天空(適合1歲以上)在晴朗的天氣裡, 家長可帶著孩子來到曠野上仰頭觀察雲朵, 啟發孩子將不同形狀的雲朵看成動物、仙女、天使等。 日本人認為這是最簡便地利用大自然鍛煉右腦的絕好辦法。
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媽媽可以家中兒童繪本為工具, 或是拿出兩張相類似的圖片, 訓練孩子分辨兩張圖的差別在哪裡。 例如:“白天有太陽, 晚上太陽公公不見了, 換成彎彎月亮出來了。 ”“春天有花草樹木, 到了秋天樹葉就落下來了。 ”
4、幫娃娃穿衣服(適合1歲以上)可以把孩子常玩的洋娃娃、布偶玩具當模特兒, 問問孩子:“今天天氣好冷, 娃娃要穿哪件衣服好呢? ”加入環境元素, 讓寶寶發揮思考能力,
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配對遊戲實際上可在孩子僅1歲半時就可著手進行了。 一開始可在桌面上攤開少許幾張字母卡, 然後要求孩子將兩張相同的字母卡配對。 家長也可以訓練寶寶水果顏色配對, 可制作色卡與字卡, 讓孩子學習正確配出水果的相對應顏色。 例如蘋果是紅色、橘子是橘色、香蕉是黃色、葡萄是紫色等。
6、猜猜是什麼(適合2歲以上)將一組孩子熟悉的動植物的照片或圖片用手掌遮掩大部, 而僅留出該動植物的小部分, 然後要求孩子猜測這是什麼動植物。 要是孩子推斷錯了, 大人再可作一下啟發、誘導, 直至完全猜對。 為提高孩子主動推斷的積極性,
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媽媽和孩子面對面, 先由孩子發出指令, 媽媽做動作, 但是要做相反的動作——如果孩子說:“哭”, 媽媽就大聲“笑”;孩子說:“站起來”, 媽媽就“坐下去”;以此類推, “舉左手”對應“舉右手”, “向前走”對應“往後退”……一定要“對著幹”。 一輪下來, 媽媽孩子互換角色, 重新開始。
特別提醒:
除了以上的這些, 父母們還要注意寶寶的膳食營養哦, 小寶寶從出生開始大腦就不斷地需要吸收各種説明大腦發育發展的營養元素, 特別是ARA和DHA, 這些營養元素對腦部和視覺發育非常重要。