對於小寶寶來說， 從什麼時候開始有記憶力， 相信很多家長都不太清楚。 其實， 小寶寶在出生兩三天時就已經有記憶力了， 並隨著年齡的增加， 到出生六個月後就會出現形象記憶， 再長大些就會形成自然的記憶能力。 其實家長是可以幫助孩子訓練記憶力的。
短期記憶力訓練
把至少五樣以上的東西按順序排列到桌子上， 然後給孩子30秒的記憶時間， 然後把東西蓋上， 讓孩子來說說這些物品的名稱。
分類記憶法
拿一張帶小動物的圖片來， 讓寶寶記憶都有哪些動物， 剛開始時時間可以長一點， 隨著訓練的次數增加，
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訓練寶寶的想像能力， 豐富詞彙， 促進語言能力的發展
跟寶寶面對面坐下來， 然後假裝成打電話的姿勢， 進行問答：“喂， 你是誰啊?你媽媽在家嗎?爸爸在幹什麼啊？……”並讓寶寶來回答。
訓練寶寶觀察力和記憶的準確性
這個遊戲可以隨時隨地進行， 見到一些東西時就讓寶寶來進行記憶， 等到離開後就讓寶寶說說剛才都看到了什麼啊？
擴大短時記憶的廣度
給寶寶講故事的時候， 寶寶都喜歡重複的聽故事， 媽媽也可以讓寶寶來講故事給自己聽， 這樣可以知道寶寶記憶了多少詞語，
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訓練寶寶動作記憶
做5個手勢給寶寶看， 媽媽做時讓寶寶不要跟著做， 等媽媽做完， 讓寶寶按照剛才你做的動作去做， 如果寶寶記不住5個， 那麼數量可以適當的減少， 經過多次訓練後再慢慢增加回來。
手勢1：握拳
手勢2：伸出中指和食指(勝利的手勢)
手勢3：伸出大拇指(很棒的手勢)
手勢4：伸出小拇指
手勢5：伸出5個手指
訓練寶寶的注意力和記憶力
在給寶寶講故事前， 就要對寶寶進行提問， 比如講小馬過河的故事前就要問寶寶：“寶寶， 故事裡面哪個小動物說水淺哪個小動物說水深啊？一會聽完故事告訴媽媽好不好啊， 媽媽想知道答案啊。 ”
訓練對人名的記憶力
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與寶寶一起看書看電視時， 要求他注意故事中人物的名字， 然後讓寶寶回憶每個人的名字。
