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幫助寶貝視知覺整合,父母必學這八招

■ 不愛亮光、過度喜歡暗處。

■ 容易找不到東西、追視移動物品較吃力易失去耐心。

■ 對於繪畫、拼圖、積木等空間建構型的活動感到吃力或不專心。

■ 顏色、形狀、認字等辨識能力弱。

■ 左右混淆、方向距離判斷差, 如常撞到桌椅、迷路。

■ 閱讀寫字時, 會跳字、漏行或速度慢、不專心。

■ 人多、視覺刺激多時, 容易太興奮或焦慮。

2歲前的孩子正值「感覺動作」的時期, 主要是透過大量感官刺激來學習。 而6歲前是孩子大腦神經發展最迅速時期, 透過經驗學習可幫助孩子大腦的發展。 所謂經驗學習, 就是透過去感覺、去動手、去做做看、去體驗等,

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藉由各種感覺輸入認識事物, 學習到事物的概念, 從中得到經驗、知識。

舉例來說, 孩子看到香蕉黃黃的、摸起來長長軟軟的、聞起來香香的、吃起來甜甜的、太用力擠時會滿手黏黏的, 經過多次的經驗, 孩子理解香蕉完整的概念, 也知道香蕉要輕輕拿、要剝皮吃、真甜真好吃!因此您可以體會「感覺統合」對於孩子的重要性。

兒童職能治療師的阿木, 帶您認識感覺統合與教您如何開發五感, 讓孩子聰明又活潑。

五種重要感覺系統包含:1.觸覺、2.前庭感覺、3.本體感覺、4.視知覺、5.聽知覺。

接收感官訊息之最:視覺

視覺:人體接受到外界的感官刺激以視覺最多, 但是視覺在五種感覺中卻是最慢發展的。 視覺系統是新生兒出生接受到光源刺激,

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感光細胞才開始發展, 不像孩子的其他感覺系統早在胎兒就陸續發育。 因此新生兒通常視力不佳, 需大量仰賴其他感覺。

視知覺的重要性:

1.有足夠的視覺刺激經驗, 才能讓大腦視知覺中樞得以發展, 讓孩子能過濾、判斷、辨別、理解與記憶眼裡看到的東西的意義, 形成所謂的視知覺。

2.視知覺深深影響孩子學習, 像是形狀、空間方向、精細操作、寫字認字、視覺搜尋與專注力, 更影響未來讀、寫、算的課業學習。

爸媽可以這樣做:

■ 嬰兒時期, 善用會動、顏色鮮明的床頭玩具刺激嬰兒的視覺注視。

■ 爸媽多與孩子做近距離臉部表情互動。

■ 爬行學步期, 利用球或會動的玩具, 增加孩子動作與眼睛去追視。

■ 鼓勵孩子空間探索能力,

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建立空間感與方向位置。

■ 鼓勵畫圖遊戲。

■ 每日親子閱讀繪本。

■ 生活中讓孩子動手來提升視知覺與手眼協調, 如穿脫衣物、收拾玩具。

■ 少電視, 多操作建構式玩具(拼圖、七巧板、積木等)。

重要小叮嚀:

家長通常過分強調孩子在聽覺與視覺的學習發展, 而忽略到孩子的五感潛在其他問題。 要有好的觸覺、前庭覺、本體動覺三大感覺發展, 才能有良好的視知覺與專注力喔!

爸媽若認為孩童有視覺整合上與感覺統合問題的疑慮, 請尋求專業評估諮詢。 孩子的成長關鍵期要把握!

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