勞瑞-羅茨-安德魯斯, 紐約城的一位四年級教師, 向我們提供了一些成功的方法, 她採用這些方法幫助班上的孩子取得成功。 安德魯斯和她的學生在學校採用的這些方法同樣適用于普通家庭。
√孩子取得了進步, 或掌握了一項技能, 不要簡單地說些“好樣的”之類的話。 表揚孩子要儘量具體, 向孩子指出你特別欣賞的具體地方。 可以對孩子說“我喜歡你描寫主人公的方式”, 這樣做要比在後面寫上一般的表揚的話更有意義。
√讓孩子糾正你的錯誤。 “孩子糾正你的錯誤時, 你表現得優雅而且幽默, 這樣能幫助孩子明白批評不是什麼侮辱的事。
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√獎勵不要過分。 “我不會給孩子金色的星星, ”安德魯斯說道, “我過去每週五都給孩子們發獎勵, 但是後來孩子們對是不是做得好不在乎了, 他們只關心獎勵了。 ”現在, 對孩子們做的事, 我會表現出積極的反應。 只要讓孩子們知道他們取得的成功有多棒就好了。
怎麼對孩子說“你真棒!”
播放讚美的音樂
兒子3歲了, 安靜的時候, 我給孩子放一張密斯特-羅傑斯的CD《你與眾不同》。 從小就聽這張專輯, 他對自己充滿了自信。 兒子好像也從音樂裡獲得了很好的影響。
塔洛-克雷斯, 維吉尼亞州
不要去比較
我有3個兒子,
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帕米拉-斯塔雷, 俄亥俄州
說“謝謝”的方式
兒子4歲了, 孩子取得了什麼成功, 我會表揚他, 不僅如此, 小傢伙如果有好的行為舉止, 我也會誇獎他。 這樣, 孩子就知道如果他努力我就很高興。 我會對孩子說, “媽媽沒說你就幫助打掃, 太感謝了。 ”或者, “我真高興你自己把衣服掛起來。 ”“今天在餐館你表現得真好。 ”對孩子的行為不斷進行積極的鼓勵, 小傢伙就會學著不斷努力。
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戴安娜-羅茨尼, 紐約市
不要互相取笑
我兩個女兒, 一個6歲, 一個8歲。 為了教女兒學會自尊, 我們從不取笑孩子, 也不讓孩子們相互取笑。 如果其他孩子取笑女兒, 我們會試著給孩子解釋, 那些取笑她們的孩子只是太寂寞或者害怕和人交朋友罷了。 我們希望孩子們能夠懂得自己應該得到別人的尊重和禮遇。
安和本-麥克勞林, 康涅狄格州