幫孩子維護和建立自信心

女兒是那種膽小怕事、信心不足的孩子。

為了迎接新年， 女兒準備在晚會上唱歌跳舞。 但是， 女兒唱歌總是跑調， 跳舞又身體僵硬， 我幫孩子做了分析， 女兒的優勢在語言方面， 所以我建議她講故事、說笑話或猜謎語。 可女兒覺得這些太小兒科， 還是想唱歌跳舞。 一首《大長今》裡的《娃娃》， 練了好多遍， 唱出來還是曲不成曲調不成調， 女兒急得哇哇大哭：“我怎麼這麼笨呢， 一首歌都學不會， 我啥都不行， 我真完了……”一連幾天， 女兒都悶悶不樂。 女兒給我看她的日記， 她在日記裡寫道：我不想參加晚會了， 因為我什麼都不會，

我把女兒的優勢一一列舉出來， 女兒說先講故事試試看。 無論是書本上的還是原創的， 我都認真地幫孩子分析， 指出不足， 進而我也加入其中， 扮演故事中的角色。 女兒不僅是編劇、導演， 還是演員。 我聽從孩子的安排， 還給女兒做了道具。 幾天下來， 女兒完全投入到故事中去了， 她自己編的《小兔旅行記》、《小狗阿花》都很不錯， 女兒把這些角色演得惟妙惟肖， 忘記了自己的不足。 另外的幾個小幽默、腦筋急轉彎、小品， 表演起來已是遊刃有餘。 平時一有機會， 我就帶動女兒， 進入角色， 慢慢地女兒臉上又露出燦爛的笑容。

在元旦迎新晚會上， 女兒通過競選， 成為班上的節目主持人， 看到女兒又找回了自信， 我打心眼裡替女兒高興。

孩子會在某一階段某一件事情上迷失方向， 喪失信心。 我們做家長的需要小心翼翼地去維護孩子的自信， 並想方設法去保護。