從幼稚園升入小學, 孩子從幼兒向兒童轉變, 從玩遊戲向抓學習轉變, 是邁向知識殿堂的第一步, 也是人生旅途的一個重要轉折。 開學在即, 為了讓自家的“准小學生”能順利適應小學的學習生活, 家長有必要提前做好準備, 為孩子創造一個良好的環境。
幫助孩子度過“非常時期”
孩子在幼稚園裡享受的是呵護與照顧, 除了吃和睡, 玩是孩子生活的主要內容, 學習基本是附帶品。 進入小學一年級後, 孩子將從遊戲為主變為學習為主, 學習成了“硬任務”。 生活上要學會自理和自立, 上課了就要端坐在教室裡靜心聽課,
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因此, 孩子從幼稚園進入小學, 難免會有“入學不適”, 需要一段過渡期來適應小學生活。 作為家長要主動配合學校, 在開學前指導孩子做好相關入學準備, 用行之有效的方法幫助孩子度過這個“非常時期”。
激發孩子對上學的興趣
有不少一年級新生對上小學既新奇又恐懼, 或對上學有抵觸情緒。 作為家長, 要提早向孩子描繪學校的美好景象, 讓孩子產生嚮往感, 消除孩子的緊張心理。 也可以讓孩子與愛上學的小學生多接觸, 聽一聽學校裡的新鮮事, 告訴孩子上小學可以認識好多新朋友, 學很多新知識。
孩子每天放學回家後, 家長要關心的問題應是“寶寶今天開不開心”、“今天又有什麼好玩的事”,
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讓孩子養成良好的習慣
好習慣會讓孩子受益一生。 家長可以按照小學的時間表為孩子列出一份作息計畫,比如早上7點左右讓孩子起床、洗漱、吃飯, 中午要午睡, 晚上9點左右上床睡覺等。 每天給孩子定個小鬧鐘, 調整孩子的生活起居習慣, 養成孩子自己準時就寢、準時起床的習慣。 早睡早起, 午間安排孩子進行一些活動, 逐漸縮短午睡時間;晚飯後讓孩子看自己喜歡的書、講故事、佈置手工作業等, 使孩子上學後能夠養成晚上做家庭作業的習慣。
鼓勵孩子自己照顧自己
教給孩子生活的基本技能是父母最起碼的責任。
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家長可以指導孩子每天按照課程表自己整理書包、收拾文具。 孩子剛開始自己整理書包和文具盒時, 可能會手忙腳亂, 家長這時只能指導, 不要替代。 整理的過程也是一個思考和複習的過程, 是培養良好習慣的過程。
家長要教育孩子學會保護自己, 外出遵守交通規則, 在校活動要適當,