幼兒隨著年齡的增長， 與同伴的交往越來越多， 與此同時， 同伴爭執是不可避免的。 正是在這磕磕碰碰中， 幼兒才逐步學會怎樣與人交往， 從而習得社會交往的能力。 4-6歲是幼兒獲得有效交往技巧的關鍵期， 在這個關鍵期內， 教師應該適時地引導幼兒學會交往的技巧。
在幼稚園進行的一項“同伴爭執”調查中， 不小心影響他人而引起的爭執占調查事件的20%， 居於同伴爭執事件中的第二位。 面對“不小心影響到他人”而產生的眾多同伴爭執事件， 在教師的眼裡， 其實就是說一句“對不起”那麼簡單， 然而幼兒卻往往認為說“對不起”是很沒面子的行為。
1.認圖識物給小兒看各種物品及識圖卡片、識字卡，卡片最好是單一的圖，圖像要清晰，色彩要鮮豔，主要教小兒指認動物、人物、物品等。第一次可用一個水果名配上同樣一張水果圖，使孩子理解圖是代表物。認識幾張圖... [詳細答案]
1.用食指表示1歲當大人問寶寶“你幾歲了”時，母親教他豎起食指表示自己1歲。幾次之後，寶寶會豎起食指表示1，如“你要幾塊餅乾”，他會豎起食指，表示要1塊。母親只給他一塊，讓他鞏固對“1”的認識。2.... [詳細答案]
1．鼓勵寶寶交往，讓寶寶學會說“我跟你玩好不好？”“我們一起做遊戲好嗎？”，讓他知道這是與人接近，開始交往的一種方法，大家都喜歡有禮貌的孩子，不喜歡粗魯的孩子。 2．教育寶寶不可亂拿或搶別人的東西，... [詳細答案]
親的寶寶還是小了點，出現問題的原因可能曾出現過某一次大人不知道的受傷害，這樣他在情緒上就有些害怕。當然也可能是偏交往型的，“這類孩子大多不常和外人交往，人際交往經驗較少，平時只喜歡與某些熟悉的人交往... [詳細答案]
有幫助的，早教很有必要，有條件一定要報。兒童教育目的是讓7歲前的孩子在語言理解能力、表達力、判斷能力、記憶力、空間感知力、觀察力、思維能力、藝術修養、性格塑造等多方面獲得巨大進步。推薦你可以給孩子報... [詳細答案]
