幼兒啟蒙老師更應以身作則

一顆小樹苗， 可以長成參天大樹， 也可能單薄無力甚至枯萎， 由此至彼之路其實並不漫長， 作為老師的我們， 在給予孩子知識的同時， 還要給予他們更多的“愛”， 我們給予孩子的愛包括父母對孩子的愛， 姐姐對弟弟妹妹的愛， 朋友之間的愛， 老師對學生的愛等等。 在給予孩子愛的同時， 我們還獲得了快樂與幸福， 在這簡單的幸福裡， 我們也在不斷成長。

孩子會模仿老師的每一句話、每一個動作、每一個眼神， 而且還會模仿的有聲有色， 老師時時刻刻都影響著孩子的成長與發展， 所以， 老師應以身作則，

做好每一件事、說好每一句話， 不可以因一次的失誤而影響孩子一生的成長與發展。 所以老師是非常重要的， 尤其是像我們這樣的啟蒙老師， 那更是重要的。

孩子的成長過程只有一次， 我們需要多聽孩子的心聲， 給予孩子尊重、信任與鼓勵， 還有我們的愛。 孩子與老師在一起的時間是最多的， 從早上入園到下午離園放學， 一天的時間， 孩子可以學到很多的東西， 除了學習知識外， 更多的則是與老師相處， 學習老師身上的東西， 老師自身的點點滴滴都影響著孩子， 在孩子的眼裡， 老師是神聖的、偉大的， 老師的每一句話， 每一個動作甚至於每一個眼神都影響著孩子， 所以說老師是孩子在學習中至關重要的一個人。

孩子與老師是互通的，

是相互影響的。 在我們給予孩子愛時， 孩子也給予了我們不曾擁有的愛；在我們傳授孩子知識時， 孩子也給予了我們教學方法；在我們給予孩子快樂時， 孩子也給予了我們一張張天真的笑臉；我們在奉獻自己的同時， 孩子也在回報我們。 我們擁有了更多的歡聲笑語， 與孩子共成長。

所以， 讓我們“一切為了孩子！為了一切孩子！為了孩子的一切！”讓我們的孩子可以變的更開心、更活潑， 讓我們與孩子共成長而更加努力向上！