幼兒喜歡哭的原因是什麼

造成小孩愛哭的原因很多， 有時是因為身體不適， 有時是因為願望得不到滿足。 一般情況是小孩生病後往往變得脾氣大了， 愛哭了， 或是家裡來了長輩：如祖父母、外祖父母， 小孩有了“仗勢”， 尤其是一些獨生子女， 容易變得嬌氣， 愛哭。 在正常情況下， 有的小孩愛哭， 常常是用哭聲作手段引起父母注意， 達到某種目的。 或許， 他還不會用語言表達自己的願望或要求， 急了就哭， 以哭“說”事。 還有一些孩子沒有養成爽快地提出自己的請求， 或對家長的要求表示自己態度的習慣， 在他們不痛快時就哭。 有的父母只注意就事論事，

問清哭的原因。 加以解決就完了。 他們常忽略了教育孩子應該怎樣用語言表達自己的願望， 教育孩子懂得愛哭不是好孩子。 由於家長一次次的忽略， 一次次地在孩子哭了之後滿足他的願望， 有的孩子就漸漸地形成了愛哭的習慣。

孩子愛哭和感情脆弱也有關係。 由於幼兒認識能力和自我控制能力的局限性， 情緒上往往易表現為愛衝動和不穩定性。 因為一點委屈或不滿就大哭大鬧， 或者本來正在哭著卻又破啼為笑。 一般的孩子都會表現出感情脆弱的一面， 尤其是在受到傷害時都會哭。 有的孩子對諸如疼痛， 驚奇， 快樂， 恐懼等刺激的反應就

更為強烈， 對周圍的事物尤其敏感。 別的孩子不在乎的一些小事，

也會使他們感受到刺激而異常激動。

許多研究人員認為， 造成孩子比較脆弱， 遺傳因素和周圍環境是兩個重要的原因。 在感情脆弱， 敏感的孩子中， 約有10％是天生的， 另外一些則是後天原因造成的。 有些父母感情就比較脆弱， 易激動， 往往傳給孩子。 還有一些孩子自小比較自卑， 遇到一點事就覺得受到傷害， 心理承受不住。 一般說來， 感情敏感脆

弱只是孩子個性的一方面， 作為家長應該積極引導孩子， 有意識地鍛煉孩子。

對待愛哭的孩子， 家長怎麼辦好呢？

每當孩子哭泣時， 父母首先應弄清楚是怎麼哭的， 是真哭還是假哭， 是大哭大鬧， 還是一般的小哭小鬧， 哭的原因是什麼？確定後就可採取措施使其停止哭泣。

有一點家長要明確， 不能一哭就抱。 如果你清楚你的孩子很愛哭， 也確認在沒有發生什麼危險情況下， 孩子遇到點事就大哭不止， 你可以說一句“沒關係”繼續幹自己的事， 或者一開始就不理他。 孩子哭往往是向大人“求援”， 見你不理他， 哭一會兒， 便也覺得沒有意思， 自己就會平靜下來。 如果你很專注地幹自己的事， 就會給他一個暗示“你的事並不嚴重”。 他也許會走過來看看你正在幹什麼， 或者對你說點什麼。 總之， 這樣就使他那種強烈的情緒變得平緩些。 孩子安靜下來了， 你再講什麼也就容易聽進去了。

如果你一開始就大呼小叫地表示“同情”， 孩子會以為自己真的遇到什麼嚴重的事了， 老的一套又開始了。 所以， 不要一哭就 “哄”，

那只能加重孩子愛哭的習慣。

愛哭的孩子， 往往是遇到事不知該怎麼辦， 以“哭”聲告急。 作為家長應常給孩子講些處理問題的方法， 表達自己感情的方式。 比如：“你想幹什麼嗎？先問問大人行不行， ”“你想用別人的東西， 要和人家打招呼， 不能上來就搶”“摔倒了自己爬起來才是好孩子”。 漸漸地你就會發現， 孩子在幹什麼的時候， 會跑過去問你：“我想要騎車行嗎？”“我可以出去玩一會嗎？”養成這種

商量的口氣和別人講話， 孩子的心情要平靜得多。 如果你的孩子非要拿別的小朋友的玩具， 並且淚汪汪地又向你求援時， 你可以提醒他， “媽媽平時怎麼給你講的？如果想要別人的東西應該怎麼辦？”一般的孩子受到這種暗示， 會收住要湧出的眼淚，

走過去和小朋友商量。 以後再遇到類似情況， 他就知道自己該怎樣做了。

家長要引導孩子有什麼事要說清楚， 告訴孩子只有說話， 大人才明白， 甚至可以告訴他如果只哭不說話， 大人就不理睬。 當然， 最好是家長多和孩子說話， 看看孩子有什麼要求， 培養孩子活潑開朗的性格， 使孩子漸漸地用語言表達請求與願望。 如果孩子明白了道理之後， 有時還會出現愛哭的現象， 最好用鼓勵的方

法告訴他“你已經長大了”， “不應該好哭了”。

雖然在周歲前， 哭是孩子的一種需要， 但孩子長大了， 仍然愛哭哭啼啼， 無疑是懦弱的表現。 哭鬧是由於父母的溺愛遷就所形成的一種不良習慣， 是孩子用來“要脅”父母的一種武器。 因此， 防止孩子哭鬧的主要方法是，注意早期優良行為的培養，正確運用德育的一般原則，切忌溺愛、嬌慣、遷就。

利用孩子喜歡聽故事、看畫書、看電視、電影等特點，經常對孩子進行教育，為孩子樹立正面形象。引導兒童學習摹仿他們心目中的主人公，培養孩子堅強，勇敢，克服困難的品質，控制自己的情緒衝動，約束自己情感和欲望的能力。

只要作父母的能有意識有計劃地訓練孩子，嚴格要求，孩子的哭聲就會逐步減少。

防止孩子哭鬧的主要方法是，注意早期優良行為的培養，正確運用德育的一般原則，切忌溺愛、嬌慣、遷就。

利用孩子喜歡聽故事、看畫書、看電視、電影等特點，經常對孩子進行教育，為孩子樹立正面形象。引導兒童學習摹仿他們心目中的主人公，培養孩子堅強，勇敢，克服困難的品質，控制自己的情緒衝動，約束自己情感和欲望的能力。

只要作父母的能有意識有計劃地訓練孩子，嚴格要求，孩子的哭聲就會逐步減少。