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幼兒園孩童面臨“小考”壓力

這幾天正值全國高考, 可是上海一些幼兒園孩童居然也提前感受到“一考定終身”的緊張氣氛。 為了能夠就讀“重點小學”, 這些本應無憂無慮的孩子被迫坐在書桌前, 識更多的字, 算更多的題……

“媽媽, 熊貓難道不喜歡吃蛋糕嗎?”6歲男孩殷勝堯的問題, 讓母親潘巍明不知所措。

這是上海某重點小學入學考試的考題之一, 這所招生不到300人的小學卻有3000人報名。 學校為此開設“小考”, 錄取率遠低于中考和高考。

為了“小考”上線, 殷勝堯從今年寒假就開始復習準備參加考試, 家里也有十余本復習資料, 從認字習字、算術到自然常識、看圖說話應有盡有。

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“如果不是為了考試, 除了一些故事書、常識書外, 我們就不會買額外的補習書了。 ”潘巍明說。

可是殷勝堯還是“落榜”了。 因為“熊貓喜歡吃什么”一題的標準答案是竹筍, 而不是他根據動畫片中熊貓吃蛋糕的情節所作出的判斷。 ——這讓殷勝堯至今疑惑。

伴隨“小考”升溫, 教輔材料熱、補習班熱等種種現象也同樣發生在幼兒園小朋友的身上。

記者在上海浦東洪山路上的南市書店里發現, 《小學入學自測試題選編》、《小學入學多元智慧測試》、《重點小學入學測試題精選》……這類小學入學考試的考前復習資料可謂品種繁多。

“橘”、“凳”、“醬”、“藕”、“墨”這類筆畫繁多、結構復雜的漢字原本至少要到小學3年級后才會學到,

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然而現在卻赫然出現在教育科學出版社出版的《學前500字》中。

“1、4、?、10、?、16。 請在問號處填上符合規律的數字。 ”“請將1-9數字填入九個格子里, 使橫豎斜三個格子內數字之和相等。 ”“請在5分鐘內記住以下8個車牌號(每個車牌號由6個無規律數字組成)。 ”這是出現在《重點小學入學測試題精選》里的小學入學考“真題”。

據書店營業員介紹, 這類復習資料銷量相當之好, 毫不亞于中小學生的“一課一練”和高考“五星級題庫”。 當記者問到這些復習資料是不是“對口”時, 這位營業員說:“現在的家長都不愿意孩子輸在起跑線上, 即使不完全對口也會買來給孩子做的。 ”

除了完成這些額外的作業, 有的小朋友還要利用課余時間和周末參加一個被稱之為“公文班”的補習班。

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“這樣的補習班是收費的, 而且只有‘尖子生’才能參加。 ”上海市民丁鳳珍說, “據說能夠提高孩子的計算能力。 ”

據了解, 這類補習班如今在幼兒園中相當普及。 而這個“能夠提高孩子計算能力”的補習班對學齡前兒童的教學要求是, 熟練掌握3位數的加減法。

丁鳳珍的孫女陳晨慧曾經參加過一段時間的“公文班”。 “但這個補習班的上課時間在每天幼兒園放學后或周六, 無疑給孩子增加了過多的額外負擔, 反而不利于她的成長。 ”作為退休教師的丁鳳珍很快就終止了孫女在“公文班”的學習。

華東師范大學學前教育系心理教研室主任周念麗對“小學入學考試”的存在表示擔憂。 “讓孩子超前學習并不是幼兒園的功能所在。

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入學前的教育應該是以激發孩子學習興趣為目的的, 而這些復習資料、補習班和入學考試卻容易讓孩子討厭學習。 即使他們學會了這些算術題、認識了這些字, 但對他們將來的學習來說可能會得不償失。 ”周念麗說。

周念麗表示, 讓孩子進一所好的小學、有一個好的學習環境是家長們的心愿, 但是一所小學是否“好”的標準并非是“能進好的中學”或者“考試分數高”, 而在于是否有孩子喜歡的老師, 老師是否能夠發現孩子的才能, 能否讓孩子學得開心。

“應對‘小考’, 看起來是不讓孩子輸在起跑線上, 但很可能成為最后的輸家。 ”周念麗說。

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