■ 嬰幼兒期不太會轉向聲源(如關門聲)或常常沒注意到別人對他說話。
■ 很晚才說話、口語表達差。
■ 容易被聲音干擾而分心。
■ 語音分辨不清(如買與賣)、口齒不清。
■ 聽覺理解度差， 不太理解別人的意思或講太快會聽不清楚。
■ 聽別人說話容易回答「啊?」。
■ 聽覺記憶差， 交代的事情要重複多次或容易忘記。
■ 一長串指令無法完整執行。
2歲前是大腦感覺動作的發展時期， 孩子透過生活中大量的感官刺激來學習。 而6歲前更是孩子大腦神經發展最迅速的時期， 透過經驗學習可幫助孩子大腦發展。 而經驗學習就是透過去感覺、去動手、去做做看、去體驗等各種感覺的輸入來認識事物，
Advertisiment
舉例來說， 孩子看到香蕉黃黃的、摸起來長長軟軟的、聞起來香香的、吃起來甜甜的、太用力擠時會滿手黏黏的， 經過多次的經驗後， 再聽與看到媽媽說：「香蕉」， 孩子終於理解香蕉完整的概念， 也知道香蕉要輕輕拿、要剝皮吃、真甜真好吃!由此可知， 家長您可以瞭解「感覺統合」對於孩子發展上的重要性。
我們帶家長您來認識感覺統合， 也教您如何開發五感， 讓孩子聰明又活潑。
五種感覺系統中包含：
1.觸覺。
2.前庭感覺。
3.本體感覺。
4.聽知覺。
5.視知覺。
讓我們進入五感中的聽覺系統 語言之最：聽知覺
聽覺系統包括聽覺器官(外耳、內耳與中耳)負責收集聲音源、在傳至腦幹、大腦聽知覺中樞。
Advertisiment
聽知覺的重要性：
聽覺包括聽得到與聽得懂， 而嬰幼兒期是聽覺系統發的關鍵期， 若是沒有及時發現問題、或者生活中聽覺刺激不足， 對於孩子的語言發展有直接影響， 更會造成孩子溝通上的障礙， 也勢必影響到未來課業學習(聽說讀能力)與專注力。
爸媽可以這樣做：
從嬰兒期開始， 媽媽就得常常跟寶寶說話， 幫助孩子生活的認知、語言理解， 如包布布、喝奶奶、喝水水、穿鞋子與襪子等。
在嬰幼兒不同的時期， 提供適合的聲音玩具來刺激聽覺與大腦， 如床頭音樂鈴、搖鈴、嗶嗶響玩具、敲擊樂器等。
Advertisiment
善用不同音樂在孩子的生活中， 如睡眠音樂、律動音樂、歌謠等。 鼓勵孩子生活中口語的表達， 陪孩子玩語言遊戲， 如聽指令拿東西、扮家家酒等。 記得家長要用適齡的語言來跟孩子互動喔!
親子閱讀能説明語言詞彙的豐富性， 更可配合CD音樂書， 讓視聽覺整合幫助學習。
聽知覺小叮嚀：
家長通常過分強調孩子在聽覺與視覺的學習發展， 而忽略到孩子的五感中潛在的其他問題。 要有好的觸覺、前庭覺、本體動覺三大感覺發展基礎， 才能有良好的聽覺與語言能力喔!
爸媽若懷疑孩童有聽覺整合上或感覺統合的問題， 請尋求專業評估諮詢， 孩子的成長關鍵期要把握!
