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幼兒學前班美術教案:恐龍的故事

讓孩子展示並欣賞各種恐龍玩具, 請小朋友們說說自己喜歡哪只恐龍, 引導孩子們說出恐龍的形狀等等。

活動目標:

嘗試運用泥塑的方式, 表現自己喜歡的、瞭解的和想像的各種恐龍的形象及其特徵。

重難點:

嘗試運用泥塑的方式, 表現自己喜歡的、瞭解的和想像的各種恐龍的形象及其特徵。

活動準備:

膠泥、橡皮泥、小刀、小棒、卡紙、泥工刀等。

活動過程:

1、 展示並欣賞各種恐龍玩具, 請幼兒說一說自己喜歡的恐龍, 引導幼兒說出其外形特徵, 如:巨龍的脖子很長, 頭相對很小;劍龍背上有像劍一樣的骨板。

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2、 請幼兒欣賞教師塑造的恐龍, 引發幼兒塑造的興趣, 說一說想塑造哪種恐龍, 說說它的頭、身體、四肢等的動作和神態。

3、 請幼兒按照自己的想法塑造恐龍, 教師指導。 對沒有想法的幼兒, 引導他看資料有沒有想要的恐龍。

4、 展示交流作品。 將幼兒做好的恐龍放到"森林"中去展示, 把自己塑造的方法講給同伴聽。 互相欣賞同伴的作品。

遊戲安排:侏羅紀公園。

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