幼兒學習第二語言 可強化大腦能力

根據研究， 幼兒如果在6歲之前就開始學習第二語言， 可以説明孩子說的更加流利， 還有更好的口音。 這是因為6歲前幼兒的大腦正在噴井式成長， 準備各種學習和吸收。

大腦有灰色和白色兩種組織。 根據研究， 說兩種語言的幼兒有較密集的灰質， 尤其是在控制語言和溝通技巧的左腦。 因此， 幼兒學習第二語言有較強的閱讀、寫作、口語和理解能力。

幼兒學習外語可以強化腦力。

年輕時學習第二語言可以説明幼兒養成評論性思考的技能， 包括數學。 根據研究， 學習第二語言的幼兒會超越同齡沒有學習外語的孩子， 即使他們學習較多的數學課程。

想讓孩子更有創意？學習第二語言可以説明開發他的創造力。 根據統計， 學習雙語的幼兒在流暢性、靈活性、獨創性和闡述的分數都比沒學雙語的幼兒還高分。

根據研究， 學習雙語的幼兒在那些需要不同層級工作記憶的任務反應比較快速。 而且他們的反應更快， 也更精確。

要讓幼兒自然而然的學習第二語言， 你可以在日常生活中， 自然的和孩子說外語。 對孩子來說， 不論是母語或外語都是需要學習的， 因此學習外語和母語沒有什麼不同。

幼兒都喜歡觀看電視節目或影片， 你除了應該選擇有意義的節目之外， 還可以選擇有外語的節目， 這能讓孩子自然的學習語言。

除了平時和孩子自然交談之外， 你也可以使用特殊的教具來協助孩子，

和外國人說話也是學習外語的好方式。 你可以讓孩子結交一些外國朋友， 讓他可以在聊天、遊戲的過程中， 自然的學會外語。