在教幼兒學英文字母的過程中, 方法是十分重要的, 如果方法不當就會使孩子失去學習英語的興趣, 英語字母作為英語的基礎, 在幼兒學英文字母的過程無疑會更加枯燥。 但是字母又是必須學習, 在字母教學中, 字母的讀音、書寫和辨認是教學的重點, 而且幼兒容易把英語字母和中文拼音混淆。 幼兒在同一學習形式上的不斷重複讀、寫, 學得枯燥無味, 自然而然地影響了他們的注意力。 從這一角度出發, 教學遊戲的出現, 讓幼兒在遊戲中加深對字母的記憶, 幼兒不僅可以在遊戲學習中尋找知識、尋找樂趣,
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玩紙牌, 配對找朋友
把26個字母的大小寫製成紙牌, 模仿撲克牌中的釣紅點遊戲。 家長和孩子各抽5張牌, 亮出5張底牌。
找朋友
將大、小寫字母卡片發給幼兒, 讓幼兒給大寫和小寫字母配對。 家長可隨機請拿到卡片的幼兒讀卡片上的字母, 這時拿到相應的大寫(或小寫)字母卡片的幼兒站起來回應, 並出示字母卡片領讀。
按順序給字母排隊
把字母卡片發給幼兒, 然後分大小寫字母讓幼兒按順序逐個把字母掛在黑板上。 也可用幼兒的字母小卡片在課桌上按順序給字母排隊。
擲骰子
把字母寫在六面盒上,
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家長在陪孩子進行遊戲的時候一定要讓孩子感到開心快樂, 這樣可以讓孩子提高對英語的興趣, 從而也達到了我們遊戲教學的作用。