幼兒思維訓練

從幼兒時期開始培養孩子的思維能力， 邏輯性是十分重要的。 因為思維可以鍛煉人的大腦， 説明孩子建立系統理念和觀念， 對今後的發展有著重要的作用。 那麼如何能提高幼兒的思維能力， 怎麼訓練幼兒的思維能力， 從哪方面訓練呢？這是很多家長的疑問。

幼兒思維訓練一： 發散思維的訓練

幼兒時期的大腦發育時最快的， 孩子會天馬行空的想像， 會根據一個事物而聯想到很多相關或無關的事物。 這時家長不要束縛和遏制孩子的想像力， 其實這是孩子的發散思維在運作， 家長要多鼓勵， 常訓練孩子這樣的能力。

幼兒思維訓練二： 分類思維的訓練

分類思維的訓練有助於説明孩子建立系統歸類的能力， 啟發孩子動腦， 按照一定特徵來把物體分類， 養成良好的習慣。 比如：孩子的玩具有很多， 家長可以和孩子一起玩歸類玩具的遊戲。 讓孩子把圓形的玩具放在一起或讓孩子根據顏色分類， 把同一顏色的物品放在一起， 然後讓孩子根據分類後的物體讓孩子展開想像。

幼兒思維訓練三：假設思維的訓練

家長還可以和孩子做一些有趣的遊戲， 來鍛煉孩子的假設思維能力。 比如家長找一些家長和孩子都熟悉的動畫片角色或是故事書裡的人物， 把他們的名字或具有代表性的特點寫到卡片上， 讓孩子隨機抽取。 家長根據孩子抽取出來的卡片， 模仿人物的動作或習慣， 讓孩子來猜。 通過這樣的訓練， 可以培養出孩子不斷提出假設， 驗證假設的習慣， 並很好的訓練了孩子的假設思維能力。

思維能力的訓練是要系統的， 有計劃， 有目的逐個專案的訓練過程。 家長要有針對性的培養孩子的思維能力， 才能獲得良好的效果。 家長可以根據以上的訓練方式， 開展對孩子的思維能力培養， 也可以自己創新一些有趣的，