4歲的寶寶從外公家裡回來， 整天低著頭， 心事重重。 媽媽問他怎麼了， 他遲疑著開了口：“媽媽， 我是從大樹下挖出來的嗎？”原來， 他問外公他是哪裡來的， 外公就告訴他， 是從一棵樹下挖出來的——
“對， 對， 你就是從大樹下挖出來的， 照照鏡子， 你都快長出樹葉了。 ”
“難道， 我是大樹的孩子嗎？”×
“別聽你外公的， 他盡亂說！其實， 你是有一天媽媽做夢時， 一個小天使鑽進了媽媽的肚子， 然後你就出生了。 ”
“我是小天使？”×
媽媽把寶寶抱到懷裡：
“你不是一棵樹。 你是爸爸媽媽愛的結晶—我們相愛， 然後結婚， 當爸爸的精子遇到媽媽的卵子，
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“原來是這樣， 我說麼， 我長得像爸爸， 也不像樹啊……”√
評 析：
面對孩子這方面的問題， 家長往往會以玩笑的口吻搪塞過去， 例如是在大樹下挖出來的， 是在垃圾箱裡撿來的。 就如場景一中媽媽的做法一樣， 這令孩子久久沉浸在一種懷疑甚至自卑的心態中無法自拔， 並對自己的身世有了悲觀的想法。
場景二中的媽媽， 果斷地指出外公教育上的錯誤， 然而， 對孩子所提出的問題， 卻給出了一個神話般的解釋， 雖然孩子開心了， 但他卻沒有瞭解到正確的知識， 而且， 以後也將對其他家長的教導持懷疑態度。
相比較而言， 場景三中媽媽的做法才是正確的， 她在教育孩子時，
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四五歲的孩子， 對自己出自何處， 有了尋根問底的好奇心。 這個時候， 家長不妨正面、平靜地把正確的知識講給他聽—雖然， 他不一定明白這究竟是怎麼回事， 但至少他會懂得， 自己是個正常的孩子， 不必為自己是否是一棵樹而擔心。
