在一次英語課上， 我要讓幼兒學會red green yellow blue 這四個單詞。 以往講課我會用四色的圖片來給大家看， 可那節課我把自己變成了魔術師， 讓幼兒在“神奇的魔法”中掌握了這四個單詞。 首先， 我取了 四個礦泉水瓶， 瓶內裝有一半自來水， 我手拿一個魔法棒。 給了幼兒一個神秘的眼神作為暗示。 然後用輕輕的、怪怪的聲音念了一句魔咒， 並且讓一個幼兒對著瓶子吹口氣。 接著開始晃動瓶子， 並且口中一直念著“red ,red…”水瓶內的水漸漸由無色變成紅色。 孩子們很好奇， 它是怎麼變成的。 接著用同樣的方法去變其它色， 讓幼兒喊出green yellow blue 。
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我們園裡有個叫少丹的小朋友， 她是個活潑聰明的女孩子。 平時她很善言談， 愛唱愛跳。 每個老師都很喜歡她。 可前段時間突然不怎麼說話了， 上課注意力不集中， 還時常犯困。 老師感到很奇怪， 就私下和她聊天。 問她是不是身體不舒服了， 還是有什麼心事？孩子起初也不說什麼， 連著幾天， 少丹就找老師了“老師， 你是我的朋友嗎？我想告訴你個秘密。 ”老師吃驚極了， 知道孩子有了困難， 便拉著她的手
