如果希望自己的孩子能夠更加聰明， 那麼就必須特別重視早期教育這個問題。 而且需要注意的是早期教育越早進行就越好， 而幼兒時期又是早期教育的一個關鍵時期， 要抓住這個重要的時期對寶寶進行良好的教育， 沒有足夠的育兒知識是絕對不行的。 當然， 只有育兒知識也是不夠的， 我們還需要知道幼兒早期教育的重點是什麼。 事實上， 對於幼兒來說， 沒有比提高記憶力更為重要的事情了， 記憶力提高了， 對於寶寶日後的成長和學習生活都是大有裨益的。 所以說幼兒早期教育的重點是提高記憶力。
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3歲前寶寶記憶帶有很大的隨意性， 沒有目的和意圖， 凡是感興趣的、印象鮮明的事物就容易記住。
生活中爸爸媽媽可能經常遇到的情景是：自己的某件東西不知放到哪兒去了， 若寶寶在身邊， 你邊找邊嘀咕著“我那東西放哪兒去了呢?”， 這時他可能一下子 就能幫你找到(前提是：你放置東西時寶寶在身邊)。 你可能會覺得非常奇怪， 為寶寶非凡的記憶力而喜出望外， 其實這些都是寶寶的無意記憶， 而且寶寶非常擅長無意記憶。
寶寶記憶內容在腦中保存時間的長短受多種因素影響。
一般而言， 影響兒童記憶力主要有以下幾種因素：
一是對記憶物件的感知程度。 看得聽得越清楚、越仔細、越完整， 在腦中保持時間越長;
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二是寶寶的知識經驗和對事物的理解程度。 知識經驗越豐富， 越有助於寶寶對事物的理解， 而理解較深的事物記的時間就越長;
三是寶寶的情緒狀態。 積極的情緒狀態或引起寶寶積極情緒體驗的事物寶寶記的時間越長;
四是記憶物件的特點。 引起寶寶興趣的、形象生動鮮明的， 在腦中保存的時間長。
既然幼兒早期教育的重點是提高記憶力， 那麼我們就必須要抓住這一點， 在日常的生活中有意識的幫助寶寶提高記憶力。 要做到這一點， 不瞭解寶寶記憶力成長的特點是絕對不行的。 幼兒時期的寶寶記憶力帶有很大的隨意性， 這一點家長們必須要有所認識。 而且， 影響寶寶記憶力的因素有很多， 所以不能因為孩子記住了某一件事情或者經常忘記某些事情，
