早期教育對於孩子一生的成長都有著巨大而深遠的影響。 幼兒時期是寶寶智力發育和性格形成的關鍵時期, 所以也是進行早期教育的最佳時期和重點時期。 在這一時期, 對寶寶進行的早期教育應該講究循序漸進, 堅持科學的育兒理念, 給予寶寶最科學的教育方式。 那麼, 對於幼兒期所實行的早期教育來說, 何為最科學的呢?我們又應該從哪裡入手來對寶寶實施早期教育呢?這個問題提得很好, 幼兒時期的早期教育應該首先從培養寶寶的觀察能力開始。
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提醒和肯定寶寶的觀察
寶寶最初的觀察活動, 是無意識的。 如果這時能得到你的肯定, 他的觀察行為就會得到強化。
比如:你帶寶寶到街心花園玩耍, 寶寶在草地上發現許多好玩的東西, 他的眼前有:綠綠的草、幾朵小花、一小堆土、一群螞蟻, 還有一個滿臉皺紋的老大媽。 這個時候, 寶寶可能會興奮地扭來扭去,
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引導寶寶進行有序觀察
當你和寶寶在看一本大開本的圖畫書時, 寶寶看到鮮豔的圖片很開心, 但他往往一眼看過去就著急地想翻到第二面看有什麼更新鮮的。 這個時候, 需要媽媽細心地指引他注意:畫書上左邊有什麼?右邊有什麼?大的是什麼?小的是什麼?藏在房子後露出一條尾巴的是什麼?引導寶寶注意到局部和整體。
培養寶寶觀察的多感官化
買菜回來, 你不妨拿出一棵小菜給寶寶玩耍, 讓他仔細摸一模、看一看、嘗一嘗、嗅一嗅、舉一舉、折一折。
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這個世界對於寶寶而言, 幾乎可以說是一無所知, 所以寶寶必須首先盡可能的去認識和瞭解這個世界, 而認識和瞭解這個世界最好的方法就是通過觀察, 觀察是寶寶的一種本能, 無論你是否對寶寶提出要求, 寶寶都會主動的去進行觀察, 這時家長們就要對寶寶的觀察結果給予肯定, 還要對觀察的方式進行提醒, 以便寶寶能夠觀察得更細緻、更認真。 通過一步步教會寶寶循序漸進的觀察, 寶寶對於這個世界會有一個飛速的認識, 在這個過程中, 他的智力和思維也會得到不小的成長。