1.給孩子補充蛋白質、維生素、微量元素..等必須的營養， 確保孩子的身體和大腦..持續發育。
2.發現和培養孩子的興趣並鍛煉孩子的聽..覺、語言、智力邏輯等多種技能。
3.相信嗎？你每天都能吃到30種蔬菜和海..洋植物， 讓身體充滿活力。
4.充足高品質的睡眠是健康的基礎。
5.美麗是女人永恆的話題， 哺乳後媽媽應..關注自己的身體、皮膚、頭髮的健康。
生理需求發展
模式--嬰幼兒 幼兒早期（1-2歲） 體格 身高 男
女
體重 男
女 79.4—87.6釐米
77.8—86.5釐米
10.9—12.6千克
10.2—11.9千克 神經 腦重
定向反射 900克（2歲時接近成人腦重的60%）
2-3歲注意力不超過10-20秒 骨骼
2歲時能跳，
乳牙繼續長出 免疫 自身免疫力快速增長，
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發展模式-嬰幼兒 幼兒早期（1-2歲） 肢體動作 從爬樓梯或傢俱到獨立行走， 可以踢球， 能小跑，
而後還能雙足跳， 後來可自如地跑步 精細動作 能敲、推、翻轉物體， 而後嵌套物體
能一手拿2-3個物品， 並分辨出不同的質地 視覺 先是能看書中的圖畫達幾秒， 而後可分辨出2個或以上的物體，
後來可以用語言表達憤怒和感情 聽覺/語言 可把兩個字連起來用， 並開始把簡單的字連成有意義的句子，
而後可以用語言表達憤怒和感情 情緒/社交 會尋求更多的關懷， 喜歡親近， 不喜歡被責備，
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折時會發脾氣， 仍不願意與別人共用玩具 智力/邏輯 知道物體的功能和意義， 通過嘗試學習新東西，
會做簡單的決定， 知道書是否是顛倒的 自立 從嘗試自己吃飯， 到以後用杯子倒水不灑出， 喜歡自己洗澡，
自己脫鞋帽， 自己上下樓梯， 不願意遵守睡覺時間， 會翻頁看書 創新/創造力 先是把不同的東西放在一起， 以發現新的功能， 以後能畫物體和
動物， 有顏色區別， 並能注意到物體之間的區別， 還喜歡自己編故事
