現如今, 孩子家長都非常注重孩子嬰兒時期的智力開發, 都希望能夠培養出一個聰明的孩子, 一個天才。 於是很多家長挖空心思的對孩子進行智力的開發。 殊不知到, 其實對於發育成長期的孩子來說, 智力開發不宜過度, 有可能會對孩子造成一定的消極影響, 不利於孩子的全面發展。
很多心理專家曾經接觸過現實的案例:露露的父母都是工作單位中的領導, 他們個性非常的強, 思維上也相信自己孩子一定最出色。 在智商方面當然也想把孩子培養成為最出色的。
於是露露父母給孩子買了很多的智力開發書籍,
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我們分析這個案例, 父母的出發點是非常好的, 給孩子做智力開發也非常好。 但是如果強迫孩子去一味的學習, 追求智力開發, 會導致孩子出現厭煩的情緒, 孩子沒有實現自己想要做的事情, 逐漸會喪失好奇心, 性格也會變得不愛說話, 沉悶。 望子成龍, 望女成鳳的心情都可以理解, 但是家長不需要對孩子進行極端的智力開發, 只要能夠有一定的的智力訓練, 加于引導和開發就可以。
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一定要注意度的問題, 極端的對孩子進行“智力開發”很可能會適得其反, 家長可以多學習一些遊戲、實驗, 可以製造一些輕鬆的環境, 淡化“智力開發”, 讓孩子更容易接受和吸收。
總結:露露的例子告訴我們不宜過度開發幼兒智力, 家長可以多學習一些遊戲、實驗, 可以製造一些輕鬆的環境, 淡化“智力開發”, 讓孩子更容易接受和吸收。