剛開學沒多久， 還沒等孩子把心從假期中“收”回來， 這陣子， 不少幼兒家長正張羅著給孩子報上一兩個興趣班。
這幾年， 興趣班的報名對象越來越低齡化。 讓孩子學技能學素養， 不少家長從幼兒園就開始抓。 從調查了解到的情況來看， 到了幼兒園中班， 大多數家長都會讓孩子報上一兩個興趣班， 種類一般以技能類為主， 如跳舞、唱歌、美術等。
幼兒園就讓孩子投入 “興趣培養工程”， 會不會太早了點？
幼兒園就讓孩子投入 “興趣培養工程”， 會不會太早了點？對此， 家長們態度不一。 不少家長認為， 只要孩子有興趣、家長有條件，Advertisiment
“打算報個舞蹈班， 再弄個音樂類的。 ”林先生打算馬上采取行動， 因為周圍不少小孩從幼兒園小班就開始學舞蹈了， 自己小孩在這方面有點“掉隊”了。
據導報記者調查， 目前在廈門， 大多數的公辦園并沒有開設興趣班， 不過， 絕大多數的私立園均有開設。 校內沒開班， 不少家長就讓孩子到校外機構上興趣班。
“給女兒報了兩個班， 一個學拉丁舞，
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一私立園的老師告訴記者， 如今的家長都很熱衷讓孩子學東西， 園里各種興趣班都很火爆。 “舞蹈、繪畫這類班， 基本是整個班級都報名。 ”她告訴導報記者， 園里原本只打算開辦一個繪畫興趣班， 沒想到報名人數太多， 又不得不多開了一個。 興趣班孩子越來越低齡化 過去， 家長給孩子報班， 多半是從大班開始， 主要為上小學做準備。 而今， 這個時間大大提前， 很多家長在孩子還沒正式上幼兒園之前就開始了。
陳先生的女兒再過一個月才滿3周歲， 不過， 她早已學了幾個月的舞蹈。 陳先生說， 女兒在一家私立園上小小班，
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據導報記者調查， 像陳先生女兒這樣2歲多就開始上興趣班的幼兒并不少。 時下， 不少年輕家長熱衷早教， 而大多早教機構均有針對2歲以上幼兒， 開設各種各樣的興趣班， 如美勞班、音樂班、奧數班等。 雖然價格不菲， 但仍有一批鐵桿的“家長粉絲”。
這么早就讓孩子上興趣班， 是否有必要？對此， 家長們觀點不一。 “肯定有必要， 孩子的潛能是無限的。 報興趣班， 其實是讓孩子在玩中培養興趣。 ”一家長如是說。
不過， 也有不少家長搖頭。 一孩子的奶奶認為， 孩子太小， 根本不知“興趣”為何物。 這個階段， 如果家長真有空， 還不如利用帶孩子上興趣班的這段時間， 帶孩子到公園、到小朋友家去走走，
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一些家長給孩子報了興趣班， 以為交了錢后， 剩下的事情就交由培訓機構了。 其實， 在課后， 家長也要多花一些工夫， 不能當“撒手掌柜”。
比如， 不少年輕家長， 很喜歡給孩子上早教班， 報班學美勞、學音樂。 如美勞課， 一節課學完后， 其實孩子并沒有完全消化， 雖然很喜歡， 但很多時候孩子并不知道自己在干什么。 如孩子太小，
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對于孩子的興趣培養， 家長也是一名“老師”。 一個用心的媽媽， 要尊重孩子的個性， 要善于挖掘或培養孩子的興趣愛好， 然后與孩子為伴， 與孩子一起學習成長。 觀點2：要尊重孩子的個體差異 宋遠輝（西林幼兒園園長）
一個家庭的教育需求， 有對孩子素質方面的需求， 也有對知識性方面的需求。 在幼兒階段， 知識性方面的需求盡量“少”一些， 太早讓孩子上英語班、奧數班， 其實效果并不見得好。
在素質方面的需求上， 如果孩子有興趣、學有余力， 可以讓孩子多學一些能力方面的技能， 如跳舞、音樂、畫畫等，但不要讓孩子感到壓力，要尊重孩子的個體差異。有些孩子學很多，但一點也不會累，越學越開心；有些孩子只學一樣，但沒學一會就很累，這些都因人而異。
此外，在興趣愛好培養上，家長不能“一廂情愿”。有些家長只讓孩子學一樣，如彈琴，希望學得專一些；可實際上，孩子對很多東西都感興趣，家長要求太專，反倒抹殺了孩子的其他興趣。
其實，上不上興趣班，家長們不用太糾結。很多興趣班上的內容，幼兒園的課程里都有學到，家長不用擔心孩子落后了。作為一名教育工作者，如果我的孩子處于幼兒階段，我不會讓他去學各種各樣的東西，我會利用雙休日，讓他多接觸大自然、接觸社會，體驗生活，跟他講方方面面的人與事，讓他不怕生，性格變得開朗一些，這些其實遠勝過興趣班的學習。
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此外，在興趣愛好培養上，家長不能“一廂情愿”。有些家長只讓孩子學一樣，如彈琴，希望學得專一些；可實際上，孩子對很多東西都感興趣，家長要求太專，反倒抹殺了孩子的其他興趣。
其實，上不上興趣班，家長們不用太糾結。很多興趣班上的內容，幼兒園的課程里都有學到，家長不用擔心孩子落后了。作為一名教育工作者，如果我的孩子處于幼兒階段，我不會讓他去學各種各樣的東西，我會利用雙休日，讓他多接觸大自然、接觸社會，體驗生活，跟他講方方面面的人與事，讓他不怕生，性格變得開朗一些，這些其實遠勝過興趣班的學習。
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