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幼兒期思維的發育特點是什麼

幼兒的思維, 已經開始擺脫動作的束縛, 學會在動作之前就能在頭腦中依靠事物的外表和現象進行思考, 使思考可以超越時空的限制, 並具有一定的目的性和和預見性。 此期間, 兒童的思維還不能離開事物的具體形象, 思維具有直覺性。 對事物也是具體的、形象的概括, 因而常常是非本質性的概括。 由於經驗的貧乏, 幼兒有不少推理是不合邏輯的。 幼兒經常用自己的生活邏輯和主觀願望代替事物客觀的邏輯。 由於他們認知的直覺形象特點, 往往只依據事物外在的、非本質特徵作出判斷。

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