幼兒為什麼會說謊？

幼兒為什麼會說謊？

大多數幼兒都有說過謊的經歷。 說謊是不誠實的前奏與表現， 但並非每個說謊的幼兒都有道德品質問題。 導致幼兒說謊的原因究竟是什麼呢？

導致幼兒對成人說謊的主觀原因

一、對成人說謊

（一）為了逃避責任

有的家長遇到孩子犯了錯誤， 辦了錯事或做了自己不允許小孩做的事， 便對幼兒施加批評， 重則棍棒上身， 拳打腳踢， 對於這樣的父母， 不分青紅皂白， 認為黃金棍子下出好人的態度， 是問有誰不怕， 孩子怎敢跟您說實話。

（二）為了獲得不正當的獎勵

有的家長常用物質來刺激幼兒，

許下諾言：“如果你怎樣怎樣， 我就給你怎樣怎樣。 ”這種方法對 于那些虛榮心強， 又沒法達到父母的要求， 卻想得到父母那誘人的獎勵時便打開了說謊的念頭。

（三）為了自尊

作為家長千萬不要認為您在人前人後說孩子的不是， 而孩子毫無反應。 其實每個人都是有自尊的。 您在人前人後說孩子的不是， 對於性格內向和性格孤僻的幼兒很可能使他們失去自信心， 從而產生自卑感。 在其自尊心一點一點被侵蝕的同時,您在孩子的心目中的地位也會隨之瓦解， 慢慢地您會發現孩子不願意再肆無忌憚的把心事說給您聽， 或者採取說謊的方法來掩飾其行為的過程。

二、對同伴說謊的原因

幼兒與幼兒之間的說謊常常是因為攀比的心理在作梗。

在日常生活中， 我們經常聽到孩子們說：“××給我買了什麼什麼”， 其他幼兒不甘示弱的：“我××還給我買了什麼什麼呢！” 他們為了表明自己不比別人差或為了顯示其優越性或為了引起別人的注意而不自主的說起謊話來

幼兒說謊還來至其客觀方面的影響

一、幼兒記憶的精確性差。

二、幼兒把想像的東西與真實的東西相混淆。

以上兩點是客觀存在的。 由於幼兒的記憶精確性差， 他們往往在記憶一個東西時， 只記住了對他最有吸引力的內容， 而把最主要的、最本質的內容遺漏， 把即將發生的說成是已經發生的,把想像東西與真實的東西相混淆。 如在遊戲活動中， 3歲左右的孩子把遊戲中的假裝吃飯當成真的吃飯，

把當成菜的小草也喂進了嘴裡， 把想像中的東西說成了真的。

正因為幼兒生理和心理發展還未成熟， 作為家長在發現孩子撒謊後， 一定要具體地分析、冷靜地對待， 千萬不要一味的訓斥。

如何對幼兒說謊進行正確引導和教育呢？

一、要弄清幼兒說謊的真正原因， 對症下藥。 從原因入手給孩子講道理， 讓孩子懂得說謊的危害， 從而引以為戒。

二、不給幼兒說謊的機會。 有的家長在接孩子放學時， 常問：“今天你能幹嗎？”“老師表揚你沒有？”由於家長沒辦法得到及時的求證， 這裡就給孩子說謊製造了良機。 因此要奉勸家長們不要提一些不著邊際的問題， 所提問

題應能急於得到證實為宜。

三、要善於抓住時機和孩子的特點施行具體可行的教育。

特別是在發現孩子第一次說謊後要慎重對待， 既要理解孩子說謊時的心情， 又要嚴肅地指出孩子的錯誤， 恰當的點撥， 杜絕再次發生。 孩子坦白了要歡迎， 切記打罵， 否則會因為害怕而再次說謊不宜於教育

四、身教重於言教。 父母是孩子的第一任老師， 因此應嚴格要求自己， 不在孩子面前說謊話， 答應孩子的事兒就應盡力辦到。 否則就應對孩子講明原因， 求得孩子得原諒。

五、家長應經常有意識地給孩子講一些有關實事求是、忠誠老實的事例， 讓孩子理解誠實做人的美德。