幼兒特別羞澀怎麼辦？

羞澀在幼兒中非常普遍。 對於羞澀的孩子， 家長多少會有些擔心。 其實羞澀並不全是壞事， 和同齡孩子相比， 羞澀的孩子比較聽話， 遵守規則， 行為和生活都比較有規律， 智力上沒有什麼差異。

如果孩子在其他人周圍不會感到非常不自在或者被忽視， 那麼就不需要過多干涉。 但是， 如果孩子的羞澀表現持續時間很長， 或者在沒有明確的引發事件時也會表現羞澀的話， 家長就應該加以注意。

孩子的羞澀與家長的教育方式有很大的關係。 有些家長不考慮孩子的感受， 總在人前說孩子不好， 比如孩子沒有和人打招呼，

就當眾指責孩子；有些家長忙於工作， 沒時間陪孩子， 孩子經常獨自玩， 缺少與人交往的機會；有些家長對孩子要求過高、管教過嚴、約束過多……這些做法很容易造成孩子的羞澀心理。 此外， 過度溺愛、過度照顧和遷就， 也容易造成孩子害羞、膽怯的性格。

對於羞澀的孩子， 父母要注意增強孩子的自信心， 多鼓勵， 少批評！

要注重培養孩子的自理能力， 孩子越早自理越不怕生。

帶領孩子玩角色遊戲， 和孩子一起扮演“上幼稚園”、“叔叔來我家”、“買東西”等各種主題遊戲， 讓孩子練習在不同交往場合的應對方法。

幼稚園是集體生活場所， 教師和同伴的評價對於幼兒克服羞澀有很大的影響。 儘量讓孩子多去幼稚園， 讓孩子知道幼稚園是溫暖的、可靠的，

如果遇到困難， 老師會給予幫助。 家長也要多與老師溝通， 使孩子對老師產生信任感。

可以通過練習口頭表達和表演， 給孩子創造更多的交往機會， 比如教給孩子社交語言， 如“我也能玩嗎”、“我們一起玩吧”。

父母在家應與孩子多加練習人際溝通的技巧， 事先的演練在輕鬆氣氛下進行， 指導孩子應對進退、待人處世的原則， 使孩子自覺有備而來， 減少臨場慌亂。 例如孩子在學校碰上“上臺報告”的課程時， 父母應當協助練習使之熟練， 增強自我成就感。 如果遇到挫折也知道如何去因應面對。

鼓勵而非逼迫改變， 接納孩子的個性並不表示過度的保護與姑息。 孩子在試圖突破時， 會有些許的尷尬，

此時需要父母更多的鼓勵才會再向前走一步。 只要孩子的行為稍有改變， 不論表現如何， 都要鼓勵讚美他的獨立自主與勇氣！