幼兒特長班該不該上

明明媽媽來到幼稚園想給3歲的明明報名， 可在這裡她遇到了難題：幼稚園今年不再只招普通班， 還招實驗班、繪畫班， 讓她感到不知該何去何從。 明明的媽媽說：過去孩子上幼稚園沒有這麼多的選擇， 但以前教學模式非常單一， 記得當年我在上幼稚園時的一次畫畫課時， 課上老師在黑板上畫了一幅下雨的畫， 並讓孩子們在紙上也把這幅畫畫下來， 誰畫得好就會得到小紅花， 我沒有得到小紅花， 原因是：老師在黑板上畫了七個雨點， 而我只畫了六個雨點。 這種灌輸式的教學法， 將孩子看成了被動接受知識的容器。

像明明媽媽遇到的這個問題， 如今已成為許多年輕的家長們遇到的問題。 面對幼稚園的教學方式發生了這麼大的變化， 家長該如何給孩子選擇教學班呢?

據國務院事務管理局特級幼稚園陳園長介紹： 從孩子三歲入託時起， 家長就應注意幼兒在母語的表達能力、琴類、書法繪畫等方面的早期教育， 若一旦錯過這個最佳啟蒙時期， 就會影響孩子的一生特長發展， 特別是鋼琴和絃樂琴， 最好是在三歲左右時學起， 所以這時應讓孩子上些藝術類的教學班。 但有些特長， 如：英語、體操並不易於三四歲的孩子學， 這時的孩子母語表達能力還需要進一步提高， 詞彙量掌握得還不夠豐富， 漢字還不會寫， 如果再加上英語，

就會使孩子在很長一段時間裡產生混亂感， 甚至孩子會出現語序顛倒的現象。 體操由於基本功要求高， 運動強度大， 孩子小， 骨骼軟， 特別是軟組織容易受傷， 所以剛上幼稚園小班的孩子不宜上英語、體操類的班。

另外， 陳園長還指出以下幾點， 希望所有望子成龍的家長注意：1、在給孩子選擇教學班時， 要懷有一顆平常心， 不要讓幼小的孩子成為家長實現個人野心、滿足個人願望的工具。 2、早定方向不好， 老師們一般不主張家長給孩子只選擇一種興趣班， 而是盡可能培養孩子們全面的興趣和愛好。 有調查表明， 參加過多種特長班訓練的孩子， 往往性情開朗、愛交友、容易與他人相處， 很少打架、爭吵， 求知欲強;如果過早給孩子選擇單一特長，

表面上好像自己的孩子比其他的孩子提早學了些東西， 但可能會因家長還不夠瞭解孩子發生選擇上的錯誤， 或者不是出於孩子的自身願望， 不僅會產生逆反心理， 更會讓孩子失去更多的發展學習機會。