幼兒禮儀教育知識

孩子三到六歲的時候是好習慣養成的敏感時期， 好的家長在這一時期抓住對孩子培養， 對寶寶進行文明禮儀教育， 使寶寶從小學禮、知禮、懂禮、用禮， 將， 所以禮儀教育要從寶寶抓起。

子不教， 父之過　

《三字經》開篇就講：“人之初， 性本善。 性相近， 習相遠。 ”現在的嬰幼兒各方面的發育提前， 兩三歲的孩子已經分得清你我， 會鸚鵡學舌， 會模仿大人的行為， 懂得別人態度的好壞了。 這應該是對他們進行禮貌訓練的開端。 如果家長不重視， 將來孩子缺少文明禮貌的好習慣， 那可真是“子不教， 父之過”了。

嬌嬌和媽媽去參加老同學聚會。

用餐時， 大人們舉杯換盞盡情地聊著， 嬌嬌伸著筷子， 看哪盤菜好吃就一個勁兒地挑著吃， 一副不管不顧的樣子。 有人開了個玩笑說：“這小丫頭真精啊！”媽媽聽了簡直無地自容。 是呀， 在家裡吃飯這不算什麼事， 姥姥每次做了好菜都緊著嬌嬌吃。 像三鮮蝦仁這道菜， 嬌嬌就專挑蝦仁吃， 姥姥還幫著她挑， 直到把盤子裡的蝦仁挑得一個不剩， 留下一堆黃瓜片， 她才住手。 現在雖說到了外邊， 可習慣已經成自然了， 這丟臉的吃相一時那裡改得過來。

就是比喻高雅的氣質、文明的舉止， 需要從小塑造， 而且是一個家庭重要的責任。 年輕的父母決不能忽視對孩子進行文明禮貌的教育， 妄想等他長大要參加工作時，

一天早上就能洗心革面了。

傳承文明禮儀

父母是孩子的第一任教師。 父母教孩子學禮儀、懂禮貌， 是責無旁貸的。

我們做父母的要想讓自己的孩子成為文質彬彬、舉止大方高雅的人， 那麼就要從兩三歲的幼兒期開始訓練。 從最簡單的站立、坐姿、走路、說話教起， 訂立一些規矩， 告訴他什麼是好的行為， 什麼是不好的行為， 經常提醒他該怎樣做， 不該怎樣做。 用你的愛心塑造他言行舉止的每個細小方面， 在一點一滴的積累中， 使孩子慢慢地領會自己的社會角色， 逐步建立良好的行為和道德情感。 正所謂：樹要早澆， 人要小教。 幼小時培養的文明習慣， 會讓其享用一生。

立規矩 勤訓練

教會孩子說“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關係”等禮貌語言。

父母先行示範， 在家中恰當地使用， 給孩子做出榜樣， 然後再教孩子說。 當他忘記使用這些禮貌語言時， 父母輕聲提醒， 反復糾正。 比如孩子說：“我要吃餅乾， 快給我拿。 ”你輕輕擺擺手， 告訴他：“你忘記該怎麼說了嗎？”孩子改口：“媽媽， 給我一塊餅乾。 ”“很好， 還差一個字。 ”你提醒著。 “媽媽， 請給我一塊餅乾。 ”“真棒。 ”你把餅乾遞給他說：“還有一句……”孩子馬上反應過來：“謝謝媽媽。 ”這種語言的訓練過程像是在遊戲， 孩子會很樂意接受， 反反復複的磨合之後， 文明禮貌的語言習慣就會養成。

教孩子尊重長輩， 見面主動問好。

教孩子與鄰里和睦相處。

教孩子文明用餐。

教孩子與小夥伴友好相處。 告訴孩子和小夥伴玩耍時， 要互相謙讓， 不要搶人家的玩具，

不要耍霸道脾氣， 更不能打人罵人。 如果孩子搶了小夥伴的玩具， 要及時制止， 告訴他“這是不好的行為。 ”“你搶了小朋友的玩具， 他會不高興， 會難過的。 ”提醒他把玩具還給小朋友， 向人家承認錯誤， 說對不起。

 在孩子的道德情感還沒有發育完善之前， 用講故事、打比方的方式， 以他能聽懂、可以理解的語言講述文明禮貌的作用。 例如：小熊請客， 怎樣招待小狗、小兔、小公雞， 都用了那些禮貌用語， 等等。 用這些故事說明好孩子應該有哪些好行為。 喚起他做講文明、有禮貌的好孩子的幸福感， 循序漸進地形成文明禮貌的好習慣。

舊規新釋

坐有坐相。 坐在椅子上， 上身要坐直， 不左右搖晃， 不蹺椅子腿。

站有站姿。 站如松樹， 不斜*著牆，

不能身子八道彎， 不能搖門框。

吃有吃樣。 細嚼慢嚥， 不狼吞虎嚥， 不挑食， 不用筷子在盤子裡亂扒拉。

說話清晰， 吐字清楚。 回答提問聲音洪亮， 公眾場合細語輕聲不影響他人。