幼兒科學啟蒙教育

作為幼稚教育工作者， 必然要以為幼兒奠定良好的科學素質為最終落腳點， 對幼兒進行科學啟蒙教育。 那麼幼稚園如何實現幼兒科學教學任務， 採用哪些手段和方法， 激發幼兒探索精神。 讓幼兒成為主動的學習者， 探索者呢？我有以下幾點看法：

一、培養幼兒科學探索興趣。

1、正確對待幼兒的發問。

要培養幼兒對科學的興趣， 首先就要激發幼兒好奇心， 當幼兒向我們提出問題時， 我們應耐心傾聽， 因勢利導地幫助幼兒解答問題， 而且有意表揚愛提問的幼兒， 鼓勵幼兒大膽質疑， 積極去觀察， 發現， 探索大自然的奧秘。

2、參與幼兒的探索活動。

以幼兒而言， 教師是他們心目中的權威， 他們崇拜的對象。 教師的興趣， 期望常影響到孩子們從事活動的興趣和積極性。 因此， 我常參與幼兒的活動， 與他們一同尋找， 一同探索。