我看見一棵美麗的樹， 它是粉紅色的， 樹上有一隻金貓， 儘管那貓長得很可愛， 但我沒有接近它， 因為我挨過貓抓， 對這一點我可是刻骨銘心的。 貓從樹上走下來， 的確是走下來， 因為別的貓是用爪子抱著樹爬下來， 而它的身體與樹幹成直角， 兩隻後腳輕鬆自如地走著。 下了樹， 它來到我跟前， 似乎還笑了一下， 接著它張開前爪， 爪子裡有一張小紙片， 小紙片開始飛速擴大， 貓把它放在地上， 對我說：“這是童話世界的旅遊圖， 祝你走運， 地球孩子。 ”說完便又慢悠悠地走上樹去了。
我激動得忘了說謝謝， 迫不及待地去的看旅遊圖。
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好奇心使我睜開眼睛， 我看見許多潔白的雲朵， 越往高飛雲朵越多， 最後彙集成一望無際的雲海。 我站在雲海上， 看見一個富麗堂皇的宮殿， 這就是“白雲宮”了。
我想， 既然是宮殿， 就一定有很多衛兵把守， 不能從正門進去。 我繞到宮殿的右後方， 只見房頂上一個金色的圓柱形筒裡冒出一朵朵翠綠的雲， 就小心翼翼地爬上房頂， 然後不管三七二十一鑽進圓筒。 然而， 我一滑下去就昏過去了。
等我醒來， 發現自己躺在鋪著白雲的床上，
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該吃午飯了， 廚師端上豐盛的飯菜。 我愣了：廚師都是小孩子。 瑪格麗特對我說這裡的人都是小孩子。 當我告訴她我是因為怕被衛兵扣住才去鑽煙囪時， 她笑著說：“我的衛兵也是孩子， 他們有那麼可怕嗎？嚇得你連正門也不敢進，
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我打開旅遊圖， 瑪格麗特也湊過來看， 我準備明天就去“星星城堡”， 她表示要跟我同往。 晚上我們聊了很久。 我問：“你走了， ‘白雲宮’怎麼辦？”“我的小大臣會替我管理的。 我的王宮裡的官員都是孩子， 因為我相信孩子們的力量， 不是嗎？對了， 明天我們不用按旅遊圖上的方法去‘星星城堡’， 我們坐我的‘飛翔雲’去。 ”讓她這麼一說， 我興奮得都不想睡了， 真盼著明天快些來到。
“星星城堡”裡的智慧先
一大早， 我們就坐上“飛翔雲”出發了。 “飛翔雲”飛得很快， “星星城堡”又離得不太遠， 大約一頓飯的工夫就到了。 “飛翔雲”降落在城堡外面， 瑪格麗特把“飛翔雲”變成一點兒大， 放進衣袋裡， 然後說：“我有個表妹住在這裡， 我們去她那兒。
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進了城， 我們直奔瑪格麗特的表妹瓊的家。 瓊熱情地招待我們， 休息了片刻我提出到這裡的學校看看， 因為我還不知道童話世界的學校是什麼樣子呢。 她痛快地答應了：“好吧， 那所倒楣學校是值得看看。 ”
瓊領我們來到了她所說的倒楣學校——星星學校， 告訴我們這樣一件事：星星學校裡有個自稱智慧先生的老師， 他的教學方法只有三條：念書、背書、抄書。 全校只有他一個老師， 每天幾百名學生在各個教室裡按他的教學方法學習。 他只負責給同學們留作業， 告訴他的學生哪課書背哪課書， 抄哪課書。
這所學校的學費貴得驚人。 原來， 學費裡包括抄書用紙的錢。 因為智慧先生的作業以排山倒海之勢向學生們壓來，
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再有， 學費裡還有配鏡費和治腦費。 根據智慧先生的經驗， 學生們按他的高明的教學方法學習一段時間後都要戴近視鏡。 這裡的近視鏡與地球的近視鏡大體相同， 只是在該裝鏡片的地方安裝的是兩個重疊在一起的， 用特殊物質構成的網狀物， 類似答錄機喇叭上的網， 只是比它稠密些， 學生戴上以後就像個大蒼蠅。 噢，真可憐！
關於治腦費，就是每過些日子，學生們都被智慧先生帶到腦科醫院治療他們那變成了木頭的大腦。當然，腦袋變成了木頭可是不那麼美妙，但智慧先生認為，腦袋稍微有一點變成木頭也沒什麼不好。那樣，學生就不會有奇怪的念頭，不會像童話世界裡其他學校的學生一樣成天鑽研呀，探索啦什麼的。
我們三個決心拯救智慧先生和他的學生，聽瓊的哥哥說有個泉水城，那裡有各種各樣的泉水，其中有許多是藥泉，專治各種病。我們便坐“飛翔雲”去了泉水城。
泉水城名副其實，泉水實在多。每條路邊都有一條流動的泉水。泉水很窄，專供行走不便的人使用。你一站上去，它便像傳送帶一樣載著你向前去。看上去，它跟地球上的泉水沒什麼兩樣，可是踩上去連一星兒水花都沒濺起來，每條路的泉水都是相通的，可以把我們載到藥泉的所在地。
沿路，我們看見一位畫家用筆蘸著路邊樹幹的槽裡流動的“七色泉”作畫；一位母親領著孩子在“丁咚泉”邊欣賞音樂；一位廚師在取“調味泉”的水；一個女孩在用“潤膚泉”的水洗臉……
我們來到藥泉的所在地，只見一條條水晶鑿的泉道裡流著各種藥泉。藥泉前面有一塊塊水晶碑，上面寫著藥泉名稱和用法。我們取了“智慧泉”、“明眼泉”、“清腦泉”，立即坐“飛翔雲”回到星星城堡。
我們給學生們用了“明眼泉”、“清腦泉”，要不是每條藥泉都永遠取不完，要不是瑪格麗特用仙術帶得很多，根本沒法給全校學生治好病。我們又強迫智慧先生服了“智慧泉”，他有了真正的智慧。問題全解決了，學生們不再寫那麼多作業，智慧先生領他們開始了鑽研和探索。
我們告別了瓊，又開始了充滿童話色彩的新的旅行。
噢，真可憐！關於治腦費，就是每過些日子，學生們都被智慧先生帶到腦科醫院治療他們那變成了木頭的大腦。當然，腦袋變成了木頭可是不那麼美妙，但智慧先生認為，腦袋稍微有一點變成木頭也沒什麼不好。那樣，學生就不會有奇怪的念頭，不會像童話世界裡其他學校的學生一樣成天鑽研呀，探索啦什麼的。
我們三個決心拯救智慧先生和他的學生，聽瓊的哥哥說有個泉水城，那裡有各種各樣的泉水，其中有許多是藥泉，專治各種病。我們便坐“飛翔雲”去了泉水城。
泉水城名副其實，泉水實在多。每條路邊都有一條流動的泉水。泉水很窄，專供行走不便的人使用。你一站上去，它便像傳送帶一樣載著你向前去。看上去，它跟地球上的泉水沒什麼兩樣，可是踩上去連一星兒水花都沒濺起來，每條路的泉水都是相通的，可以把我們載到藥泉的所在地。
沿路，我們看見一位畫家用筆蘸著路邊樹幹的槽裡流動的“七色泉”作畫；一位母親領著孩子在“丁咚泉”邊欣賞音樂；一位廚師在取“調味泉”的水；一個女孩在用“潤膚泉”的水洗臉……
我們來到藥泉的所在地，只見一條條水晶鑿的泉道裡流著各種藥泉。藥泉前面有一塊塊水晶碑，上面寫著藥泉名稱和用法。我們取了“智慧泉”、“明眼泉”、“清腦泉”，立即坐“飛翔雲”回到星星城堡。
我們給學生們用了“明眼泉”、“清腦泉”，要不是每條藥泉都永遠取不完，要不是瑪格麗特用仙術帶得很多，根本沒法給全校學生治好病。我們又強迫智慧先生服了“智慧泉”，他有了真正的智慧。問題全解決了，學生們不再寫那麼多作業，智慧先生領他們開始了鑽研和探索。
我們告別了瓊，又開始了充滿童話色彩的新的旅行。
