在幼稚園我們常常可以看到這樣的情景：在手工課上， 有的小朋友看別人剪紙時， 自己也很想剪， 但剛開始的時候， 因為掌握不了其中的技巧， 手眼協調性不夠， 一剪就壞， 於是把東西丟在一旁， 幹別的去了。 有的小朋友卻堅持剪下去， 不會就問別人：“這個地方該怎麼剪啊？”在與小朋友的討論和實踐中， 他們很快掌握要領， 剪出自己滿意的圖形， 從中獲得許多有益的經驗和樂趣。 這樣的孩子在學習時也有巧勁， 如數數， 他們開始時不會進位， 於是想出一個辦法， 左手表示十位， 右手表示個位， 數到進十時左手便出現1個手指頭，
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幼兒自我控制能力發展與促進
2017-02-18
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