寶寶上了幼稚園，
自理能力的培養就成了一個大問題，
很多幼稚園自理能力案例都表明幼兒生活自理能力還是有待提升。
幼兒自理能力比賽活動方案
活動目標：
1、通過活動， 提高孩子的生活自理能力， 學會穿脫衣服， 鞋襪及疊衣服被子等基本的生活技能。
2、通過家長的參與， 讓家長瞭解自己孩子的能力， 在家有意識有目的地訓練孩子做些力所能及的事情， 培養孩子的生活自理能力。
3、通過班級之間的比賽， 增強孩子的比賽意識和集體榮譽感。
活動時間：
參賽班級：
活動準備：
1、在多功能廳上方拉橫幅：橫幅內容為“松坪一幼中班組幼兒生活自理能力比賽（請司機組協助完成）
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2、比賽當天幼兒用床張。 請司機提前將床擺放在一樓多功能廳內。 （借用一樓國際學前班床鋪和被子）
3、統計表一份。 幼兒參賽記錄表120份。 獎狀80份， 請李司機提前列印蓋章。
4、泥工版：16個泥工板 16個鐵夾子 16支筆。 參賽孩子的姓名貼紙提前做好。
比賽項目：穿脫套頭衣服， 鞋子、襪子， 疊整齊脫下的衣服， 疊棉被。
音樂播放：
獎項制定
一等獎：5分鐘內完成所有規定項目者， 衣服正反穿著正確。
二等獎：8分鐘內完成所有規定項目者， 衣服正反穿著正確。
三等獎：10分鐘內完成所有規定項目者， 衣服正反穿著正確。
參與獎：10分鐘後完成所有規定項目者。
活動要求：
1、各班當天參與家長開放日的孩子參加比賽。
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2、比賽活動分兩場進行， 每班選派16名幼兒參加；分2組每組各班8名，
3、各班選派10名家長參與， 其中8名作為計時員， 交叉計時。 計時員填寫孩子的參賽評語， 評語將給孩子們帶回家留作紀念。 1名作為統計員， 統計各幼兒比賽成績。 1名作為裁判， 填寫獎狀。
4、邀請園長及裁判一起頒發各獎項。
幼稚園自理能力案例
案例：小班下學期， 我們小一班裡新來了幾個小朋友， 經過半學期小班的學習生活， 絕大多數孩子已具備基本的生活自理能力。 可是， 我發現彤彤的自我服務能力需要進一步地培養和提高， ， 不知道為什麼他每次小便都會在身上， 甚至有一次我帶孩子到走廊上畫畫， 他蹲在那兒畫畫， 一邊畫一邊就嘩啦啦解起了小便。
